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[单项选择]如果要向工具箱中加入控件和部件，可以利用“工程”菜单中的 ______ 命令。
A. 引用
B. 部件
C. 工程属性
D. 添加窗体
[单项选择]装入一个金属工具箱中的成套汽车修理工具 ( )
A. 7
B. 12
C. 16
D. 20
[简答题]
阅读下列材料《利用Photoshop处理图像》本课是高级中学课本《信息技术》中的某一课，Photoshop是一个功能强大的图像处理软件，可以实现对图像的各种处理操作，实现多种信息表达效果。由于Photoshop的普及面比较广，有的学生以前系统学习过，有的只是简单接触过，有的可能一点都没有接触，起点的差异性比较大。在课前预习中，学生已经了解了一些基础知识，但还不能应用到实际操作中。因此，本课成为把学生带入Photoshop，并简单利用Photoshop处理图像。
（1）根据本课的特点和学生认知特征，如何引导学生进行自主学习、合作学习，以及探究学习？
（2）老师在本节课中怎样很好地教与学？
[单项选择]色板可改变工具箱中前景色或背景色，将鼠标移到色板上，单击鼠标就可改变工具箱的前景色，按住什么功能键可直接改变背景色？（）
A. Tab键
B. Shift键
C. Ctrl（Win）/Command（MaC.键
D. D.Alt（Win）/Option（Ma键
[简答题]工具箱中有些工具的属性会显示在上下文相关的工具属性栏中，通过Photoshop提供的这些工具可以进行文字的编辑、图像的选择、绘画、绘制，还可以进行颜色的取样、编辑、移动、注释和查看图像。通过工具箱中的另一部分工具，还可以更改前景色/背景色、转到Adobe Online、在不同的模式下工作以及在Photoshop和ImageReady应用程序之间跳转。
[多项选择]下列哪些Photoshop工具箱中的工具在ImageReady中没有（）。
A. 路径绘制工具
B. 切片工具及切片选择工具
C. 注释工具及语音注释工具
D. 模糊/锐化/涂抹工具
[简答题]
课题：《利用Photoshop合成图像》（高一年级）主要内容：本课主要是让学生掌握利用Photoshop合成一些有意义的图像的技术。需要学生运用合适的信息技术，发挥自身的创造力和想像力，恰当的表达自己的思想。让学生进行广泛的交流与合作，加强学生的协作学习氛围以及合作能力。依据上述材料，完成下列任务：
（1）描述本节课教学目标。
（2）描述本节课教学重点和难点。
（3）简要描述教学方法。
[单项选择]下列关于工具箱中“钢笔工具”（PenTool）的描述正确的是：（）
A. 使用钢笔工具在路径上任何锚点上单击，就可删除此锚点
B. 使用钢笔工具在路径上任何一处单击，就可增加一个锚点
C. 它可改变曲线锚点上方向线的方向
D. 钢笔工具可用来绘制直线路径和曲线路径
[判断题]使用喷笔工具可产生喷绘作用，喷出的颜色为工具箱中的背景色。
[单项选择]下列有关“直接选择工具”（DirectSelectionTool，注：工具箱中的白色箭头）的描述正确的是：（）
A. 使用“直接选择工具”在图形上单击鼠标就可将图形全部选中
B. “直接选择工具”通常用来选择成组的物体
C. “直接选择工具”可选中图形中的单个锚点，并对其进行移动
D. “直接选择工具”不能对已经成组图形中的单个锚点进行选择，必须将成组图形拆开，才可进行选择
[判断题]Photoshop中使用喷笔工具可产生喷绘作用，喷出的颜色为工具箱中的背景色。
[简答题]
《画基本几何图形》一、教材分析：本课选自人民教育出版社八年级下册信息技术第一单元认识几何画板的第2课《画基本几何图形》，教材主要介绍画图软件工具箱的四个工具：矩形、圆角矩形、椭圆、多边形，主要结合数学中学过的有关图形来帮助学生确立对图形的直观认识和理解，并且贯穿以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利操作使用画图的基础之一，也为今后学习其他画图奠定基础。因此学会正确使用画图工具非常重要。二、学情分析：对乡镇学校初中学生来说，这节内容并不容易，大多数学生因为在小学从来没有接触过电脑，刚刚上过几节课，心里难免对电脑既兴奋又害怕，因此在教学时，应尽量调动起学生共同参与的积极性，尽量满足学生的表现欲，让每一位学生在快乐中学习。三、教学目标：知识与技能：（）过程与方法：（）情感态度与价值观：在同学的互助与交流合作中，培养合作意识和合作精神。四、教学重点与难点重点：（）难点：（）。五、教法和学法以"教是为了不教"这一教育思想为指导，根据教学内容和学生的认知基础，以演示法、讲解法、指导法、"任务驱动"教学法等。把"探究-合作-创新"的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性。为了更好地突出重点，突破难点，在启发性原则的前提下，以"学生练"为本，把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习及自由地发挥，激发学生的学习兴趣。如果学生出现偏差，不恰当之处，教师适当点拨一下。力求在老师帮助指导下，让学生自己领悟，自己画图，使学生养成独立思考，勇于发现创新的思维习惯。六、教学过程根据材料回答问题：
（1）请写出本课教学目标中的知识与技能、过程与方法维度目标。
（2）请写出本课的教学重点与难点。
（3）为了让学生更好的学，教师更好的教，请你设计合理的教学过程。
[多项选择]在Illustrator中，双击工具箱中的旋转工具，在弹出的Rotate（旋转）设定对话框中，Options（选项）一栏中有Objects（图形）和Patterns（图案）两个选项，关于它们的描述不正确的是：（）
A. Patterns（图案）这个选项始终是灰色不可选的
B. Patterns（图案）这个选项始终是灰色不可选的
C. 若同时选中Objects（图形）和Patterns（图案），执行命令的结果是保持原来的状态不变
D. 当封闭路径填充有图案时，若选择Objects（图形），不选择Patterns（图案），执行命令的结果是封闭路径被旋转，而图案保持原来的方向
[单项选择]为锁定的工具箱进行解锁，应按( )键。
A. Tab
B. Enter
C. Esc
D. 空格
[单项选择]基本重力控制点应在全国构成多边形网，其点距应在（）km左右。
A. 200
B. 300
C. 500
D. 600
[单项选择]信息资源利用的基本手段是
A. 购买计算机等设备
B. 建立有效的信息系统
C. 将信息资源作为战略资源
D. 提高终端用户的水平
[单项选择]当敲击下列哪一个键就可将工具箱隐藏：（）
A. Shift键
B. B.Command（M/Ctrl（Win）键
C. 空格键
D. Tab键
