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[单项选择]《中华人民共和国教师法》规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每个教师的（ ）。
A. 权利
B. 义务
C. 责任
D. 使命
[单项选择]《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的______
A. 权利
B. 义务
C. 责任
D. 使命
[单项选择]教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是（）
A. 教学设计
B. 教学组织
C. 教学决策
D. 教学监控
[单项选择]教学活动实施后，教师应进行教学反思，下列属于对教学资源反思的是（ ）。
A. 量规是否与教学目标相对应
B. 网站中的资源是否有助于教学目标的实现
C. 所涉及的量规是否有助于引导学生学习
D. 学生学习活动分组人数是否得当
[判断题]教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。
[多项选择]教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（）等活动。
A. 独立作业
B. 复习
C. 预习
D. 社会实践
E. 课外活动
[简答题]
案例：某高中甲教师进行了铅球技术教学。教师首先进行了关节热身活动，随后对铅球技术进行了讲解示范，并精心安排了如下练习：基本站立，手部动作，推球用力顺序练习，然后是出手的动作练习，最后进行了持球练习（拉开一定距离后的对阵练习）。乙教师在投掷教学中，安排体力强、力量大的同学，选择实心球，在一号场地练习；体力弱、力量小的同学，可选择小沙包、降落伞、纸飞机等，在二号场地练习；喜欢投掷的学生可选择在配有目标装置的三号场地练习，整个过程中，学生都可以自由变换练习场地和器材，也可以自由组合练习的伙伴。问题：
（1）两种教学设计中教师的教学方法有何不同？
（2）两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？
[单项选择]在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。
A. 讲解
B. 有组织的练习
C. 有指导的练习
D. 独立练习
[单项选择]教师进行音乐教学设计时首先要考虑（）。
A. 教学目标教材内容
B. 教学目标学生特色
C. 学生特色教材内容
D. 教材内容教学策略
[单项选择]作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记，这种方法叫作（）。
A. 评价
B. 总结
C. 研究
D. 观察
[单项选择]教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制的调节。
根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是______。
A. 课后的反省
B. 课堂的控制与调节
C. 与学生促膝谈心
D. 课前的计划与准备
[简答题]以人物素描为教学题目设计1课时的教学简案。 要求： （1）写出一篇规范完整的课时教学简案； （2）恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点； （3）设计至少三个课堂提问； （4）对教案中的主要环节作出设计说明。
[单项选择]教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段，下列哪一项不是教学语言应具有的特点？（）
A. 科学性
B. 逻辑性
C. 启发性
D. 人文性
[简答题]简述说课对高中历史教师及其教学活动的作用。
