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[单项选择]美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。
A. 主观性和客观性
B. 整体性和综合性
C. 相对性与绝对性
D. 多样性和丰富性
[填空题]美术课程的基本理念之一：美术关注文化和生活，让学生在广泛的（）中认识美术的特征，美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
[简答题]湖北某位老师根据美术教学工作的经验及现在学生的情况分析，对于现行湘教版美术教材中的内容进行了改动。由此教学内容得到优化，激发了学生的兴趣。请根据新课程标准对于美术教材的编写要求，说出自己的看法。
[简答题]幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学？
[单项选择]
5个美术学校的学生P，G，H，J和K以及4个卫生学校的学生Q，R，S和T进行春节联欢。这些学生将被分为：1组，2组和3组，每组3人，且满足以下条件：
（1）每组至少有一个卫生学校的学生；
（2）F和J同组；
（3）G和T不在同一组；
（4）H和R不在同一组：
（5）H和T都不在2组。
若Q在1组，S在3组，则下面哪一项不可能正确（）
A. G在2组。
B. T在1组。
C. 恰好有1个美术学校的学生在1组。
D. 恰好有1个美术学校的学生在2组。
[单项选择]《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出，美术课程适应素质教育的要求，为学生所选择的美术知识与技能的特性是（）。
A. 专业的、有利于学科发展的
B. 前沿的、有利于社会文化认知的
C. 基础的、有利于学生发展的
D. 传统的、有利于经典知识传递的
[单项选择]为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做到的是（）。
A. 讲解艺术家的轶闻趣事，提高学生学习兴趣
B. 介绍作品的艺术价值或拍卖的价格，引起学生的震动
C. 讲述作品中的故事和情节.让学生理解主题和内容
D. 指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品
[单项选择]对普通高中美术课程的所有学习模块学生应如何选择？（）
A. 除去美术鉴赏，其他的可以自主选择
B. 必须选择三个以上
C. 学校分配
D. 都可以自主选择
[简答题]某教师发现，部分学生觉得自己画不好，经常不按时交作业，美术学习热情不高。为了改变这一现象，教师在教学评价上做出了改变：不以作业的质量为依据，注重观察并收集学生平时表现，课堂学习的参与度、完成作业的次数等，并据此评定学生的学期成绩。问题：请评价该教师的做法，说明理由并提出改进建议。
[单项选择]在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片，此做法的意图是（）。
A. 增强学生语言评述能力
B. 培养学生资料收集能力
C. 激发学生对收藏的热爱
D. 引导学生对生活的关注
[单项选择]“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）
A. 发展性原则
B. 因材施教原则
C. 创造性原则
D. 低控制原则
[单项选择]“学生只有通过动手，亲身体验，才能把自己的设想变为作品”，这凸显了美术教学实施原则中的（）。
A. 审美性原则
B. 实践性原则
C. 创新性原则
D. 视觉性原则
