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[单项选择]不属于原核生物基因表达调控特点的是（）
A. 原核生物调整对外界环境变化的反应是通过基因表达的调控
B. 原核生物基因表达调控的环节主要在翻译水平，其次是转录水平
C. 原核生物基因多以操纵子的形式存在
D. 启动子可影响转录
E. 正调控蛋白可促进基因转录
[单项选择]下列选项中不属于美术教学设计特点的选项是（）。
A. 实践性
B. 人文性
C. 视觉性
D. 审美性
[单项选择]不属于微格教学的特点的是______。
A. 规模小
B. 有监控
C. 可反馈
D. 内容多
[单项选择]下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点是（）。
A. 理论性与创造性
B. 实践性
C. 人文性
D. 审美性
[单项选择]以下不属于个体生物特征的是（）
A. 衰老
B. 发育
C. 性别比
D. 死亡
[单项选择]下列哪项不属于分子生物学检测（）
A. PCR
B. 基因芯片
C. 蛋白质芯片
D. ELISA
E. 核酸探针杂交
[单项选择]以下哪一种不属于被动生物治疗（）
A. 体内应用γ-干扰素
B. 体内应用IL-2
C. 重新注入激活的肿瘤浸润性淋巴细胞
D. 重新注入激活的杀伤性单核细胞
E. 注射经致死量照射的自体肿瘤细胞
[单选题]下列不属于微生物学分类的生物剂是( )生物剂。
A.细菌类
B.病毒类
C.立克次体类
D.活体类
[单项选择]不属于咯血特点的是
A. 出血前感胸闷
B. 咳嗽后咯出鲜红色血
C. 鲜红色血中含泡沫痰
D. 鲜血经酸碱测定呈酸性
E. 咯血3天后痰中仍带血
[单项选择]下列不属于高中生物课程必修模块的是（）。
A. 分子与细胞
B. 遗传与进化
C. 稳态与环境
D. 生物科学与社会
[单项选择]下列不属于费希特的教学原则的是( )
A. 遵循自然原则
B. 遵循文化原则
C. 直观性
D. 量力性
[单项选择]下列不属于生物制品的是（）
A. 卡介苗
B. 链霉素
C. 乙肝疫苗
D. 转移因子
E. 白喉类毒素
[单项选择]不属于生物传感器的是（）
A. 电化学传感器
B. 微生物传感器
C. 组织传感器
D. 免疫传感器
E. 酶传感器
[单项选择]不属于生物力学分析的是（）
A. 提出治疗目标和选择一项活动
B. 列出该活动的每一动作步骤
C. 分析完成该项活动所必须具备的功能和能力
D. 分析完成该活动的外部因素
E. 进行该活动时人与物品的位置以及彼此间的定位关系
[单项选择]不属于生物力学分析的内容（）
A. 提出治疗目标和选择一项活动
B. 列出该活动的每一动作步骤
C. 分析完成该项活动所必须具备的功能和能力
D. 分析完成该活动的外部因素
E. 进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系
[单项选择]下列各项中( )不属于建构主义教学模式。
A. 随机访问教学
B. 情境教学
C. 支架式教学
D. 问题教学
[单项选择]以下不属于家庭病床优势的是
A. 既方便患者，又缓解医院床位的紧张
B. 预防、医疗、康复三位一体的好形式
C. 适合年老、体弱、慢性疾病患者
D. 可减轻患者及家庭的负担
E. 医护人员是家庭病床工作的主力军
