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[单项选择]化学教学原则中体现师生教学关系的是（）
A. 科学性与思维性
B. 教为主导学为主体
C. 实验引导与思维
D. 掌握双基与发展能力
[单项选择]教育性教学原则主要体现在教学过程的( )
A. 间接经验与直接经验相结合的规律中
B. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律中
C. 传授知识与思想品德教育相统一的规律中
D. 掌握知识和发展智力相统一的规律中
[单项选择]为了了解化学教学过程进展情况，在教学过程中实施的小测验，当堂达标检测以及课堂提问等属于（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 档案袋评价
[单项选择]在化学教学过程中，教师指导学生独立运用所学知识技能解决同类问题的教学方法是（）。
A. 练习法
B. 演示法
C. 讨论法
D. 谈话法
[单项选择]教师的思想、品德言行和精神风貌等都对学生产生潜移默化的影响，这体现的教学过程特点是（ ）
A. 强制性
B. 评价性
C. 客体性
D. 教育性
[单项选择]化学教学设计过程中的背景分析通常不包括______。
A. 教学内容的知识类型
B. 教学内容的相互联系
C. 学生已有的知识基础
D. 教学评价方法的选择
[单项选择]在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征（）
A. 指向性
B. 准确性
C. 可测量性
D. 以教师为主体
[单项选择]化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析是化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（）。
A. 分析和理解教材内容
B. 把握教材的重点难点
C. 挖掘教材内容的教学价值
D. 确定教材的教学目标
[简答题]
探究式教学法是初中化学教学的一种重要的教学方法，在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。
（1）什么是探究式教学法？常见的探究活动的类型有哪些？
（2）请简述探究式教学法的实施步骤。
[单项选择]某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是（）。
A. 进修培训
B. 同伴互助
C. 师德结对
D. 自我研修
[单项选择]某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学建议，这种做法体现了教师专业发展途径是（ ）
A. 进修培训
B. 同伴互助
C. 师德结对
D. 自我研修
[单项选择]完成化学教学实施进行反思时，不属于对化学教学资源内容进行反思的选项是（）。
A. 课件演示的时机是否得当
B. 学生的学习活动是否深入
C. 课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机
D. 教学资源所选用的内容是否合理
[单项选择]在教学活动实施过程中，教学评价功能主要体现为（）。
A. 筛选学生
B. 促进学生发展
C. 评定学生等级
D. 惩罚学生
[单项选择]音乐教学过程是一个结构严谨的过程，各个环节丝丝相扣，体现着教师的设计思路。但在实际操作过程中，有时会不按教师所设计或预想的步骤进行，会出现许多设计环节之外的情况。上面的描述属于（）突发事件。
A. 教学设备
B. 教学气氛
C. 教学活动
D. 教学环境
[单项选择]音乐教学过程是一个结构严谨的过程，各个环节丝丝相扣，体现着教师的设计思路。但在实际操作过程中，有时不会按照教师所设计或预想的步骤进行，会出现许多设计环节之外的情况。上面的描述属于（）。
A. 教学设备突发事件
B. 教学气氛突发事件
C. 教学活动突发事件
D. 教学环境突发事件
[单项选择]在化学课程教学过程中，如果发现学生出现疲劳，无精打采的现象时，老师所采取的解决措施应当是（）。
A. 对个别学生典型进行批评警示
B. 让全体学生休息一会儿再进行授课
C. 积极变化学习活动方式
D. 设计精练的习题让学生上台演练
