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[单项选择]下列选项中，对一节课的教学设计不恰当的是（）。
A. 不宜过难
B. 不宜过多
C. 要具有针对性
D. 不宜少于四次
[单项选择]下列选项中关于教学实施描述错误的是（）。
A. 教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段
B. 教学实施是教学设计的前提和保障
C. 教学实施确定了教学目标和指导思想
D. 教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式
[单项选择]学习《家》，教师找到相关视频资料，对这一教学资源使用不恰当的一项是（）
A. 课前播放，引领学生走进小说的情境氛围。
B. 用视频观赏代替文本阅读，增加学生兴趣。
C. 课后播放，激发学生阅读整部作品的愿望。
D. 与课文作对比，分析原作与影视作品的差异。
[单项选择]下列选项中，对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是（）。
A. 教学目标可以侧重某一个维度
B. 教学目标设计尽量简明扼要
C. 教学目标设计要尽量宏观
D. 教学目标设计要符合学生能力发展水平
[单项选择]关于化学式计算的教学方法，下列最恰当的是（）。
A. 讲授法
B. 精讲与变式练习
C. 自学
D. 练习法
[单项选择]在公共场所中常有各种各样的提示语，下列选项中，提示语使用最恰当的是（）
A. 盘山公路转弯处：亲爱的司机朋友们，为了您和家人的幸福，请将车速控制在每小时20千米，前方为本段公路转弯处，是本路段的事故高发点
B. 公共绿地：你我垃圾乱扔，谁来掩埋填坑？爱护环境靠大家，想想后代子孙
C. 超市：内有监控，小偷自重，一经确认，偷一罚十
D. 餐厅：无烟场所，请勿吸烟；面阻不雅，利己利他
[单项选择]教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是（）。
A. 教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能
B. 教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试
C. 教学评价是对教育现象和效果进行价值判断
D. 教学评价最主要是为学生提供学习依据，便于其调节进度来适应学校教学计划
[单项选择]关于气囊止血带的使用，不恰当的方法为
A. 每次放松5～10分钟
B. 连续使用时间最多不超过2小时
C. 连续使用时间为60分钟
D. 绑扎下肢充气压力为80kPa(600mmHg)
E. 绑扎上肢充气压力为40kPa(300mmHg)
[单项选择]关于卵巢动脉不恰当的是（）
A. 自腹主动脉分出，左侧可来自左肾动脉
B. 右侧卵巢动脉多来自右肾动脉
C. 在腹膜后沿腰大肌前下行至骨盆腔
D. 卵巢动脉经卵巢系膜进入卵巢门
E. 卵巢动脉分出若干支营养输卵管
[单项选择]关于子痫的表述恰当的是（）
A. 子痫时可引起子宫壁肌痉挛而发生滞产
B. 发生子痫时为去除病因，立即剖宫术终止妊娠
C. 子痫患者可给予冬眠合剂治疗
D. 子痫抽搐时，患者神志清醒
E. 子痫抽搐是由于四肢血管痉挛引起的
