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[单项选择]世界卫生组织对健康促进的解释除强调“促进健康”本身含义外，还特别强调了“环境”、“战略”和（）。
A. 干预
B. 预防
C. 责任
D. 合作
E. 协调
[单项选择]健康促进在疾病三级预防中强调
A. 一级预防
B. 一级预防甚至更早阶段
C. 一级与二级预防
D. 二级与三级预防
E. 三级预防
[单项选择]在疾病的三级预防中，健康促进强调
A. 二级预防
B. 三级预防
C. 一、二级预防
D. 二、三级预防
E. 一级预防甚至更早阶段
[单项选择]在疾病三级预防中，健康促进强调（）
A. 二级预防
B. 三级预防
C. 一、二级预防
D. 二、三级预防
E. 一级预防甚至更早阶段
[单项选择]WHO特别强调了“环境”、“战略”是认识和了解健康促进的核心要点之外，还包括（）
A. 政策
B. 法规
C. 责任
D. 生态
E. 联盟
[单项选择]健康教育计划强调
A. 宣传
B. 教育
C. 设计和评价
D. 信息回馈
E. 效果
[单项选择]卫生宣传、健康教育、健康促进中，健康促进独特的功能是（）
A. 传播健康信息
B. 制定健康的公共政策
C. 形成有益于健康的行为
D. 改变价值观
E. 发展个人技能
[单项选择]强调刺激人体本体感受器促进瘫痪肌肉收缩的是（）
A. Bobath方法
B. Brunnstrom方法
C. PNF方法
D. Rood方法
E. 运动再学习法
[单项选择]《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。
A. 全优发展
B. 健康发展
C. 全面发展
D. 自由发展
[多项选择]围绕健康促进领域，澳大利亚学者推出，健康促进具体应包括（）
A. 预防性健康保护
B. 预防性卫生服务
C. 预防性社会康复
D. 健康保健
E. 健康教育
[单项选择]强调应用本体刺激以促进运动是（）
A. Bobath方法
B. Brunnstrom方法
C. PNF方法
D. Rood方法
E. 运动再学习法
[单项选择]强调应用本体刺激以促进运动的方法是
A. Bobath法
B. PNF法
C. Brunnstrom法
D. Rood法
E. 运动再学习法
[单项选择]某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括（）
A. 学校健康政策
B. 学校卫生服务
C. 学校健康社会环境和社区关系
D. 学校思想教育
E. 学校健康教育
