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发布时间:2023-10-29 03:14:12

[单项选择]有关RNI在健康个体及群体中的应用说法不正确的是()。
A. 如果摄入量经常低于RNI,可能提示需要进一步用生化试验或临床检查来评价其营养状况
B. RNI相当于传统使用的RDA
C. RNI在评价个体营养素摄入量方面用处广泛
D. RNI不是评价个体或群体膳食质量的标准
E. RNI是根据某一特定人群中体重正常范围内的个体的需要量设定的

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[单项选择]有关RNI在健康个体及群体中的应用说法错误的是()
A. RNI相当于传统使用的RDA
B. RNI不是评价个体或群体膳食质量的标准
C. RNI在评价个体营养素摄入量方面用处广泛
D. 如果摄入量经常低于RNI,可能提示需要进一步用生化试验或临床检查来评价其营养状况
E. RNI是根据某一特定人群中个体的需要量设定的
[单项选择]

对于合作与竞争的论述,下列说法正确的是()
①合作是个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为
②竞争是个体与个体,群体与群体、个体与群体之间争夺一个共同目标的行为
③不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时候,他们之间是合作关系
④不同个体的目标与手段之间存在消极的、否定性的依赖关系时候,他们之间是竞争关系
⑤合作就不能竞争,竞争就不能合作


A. ①②
B. ③④
C. ③④⑤
D. ①②③④
E. ①②③④⑤
[单项选择]对于合作与竞争的论述,下列说法正确的是()①合作是个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为②竞争是个体与个体,群体与群体、个体与群体之间争夺一个共同目标的行为③不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时候,他们之间是合作关系④不同个体的目标与手段之间存在消极的、否定性的依赖关系时候,他们之间是竞争关系⑤合作就不能竞争,竞争就不能合作
A. ①②
B. ③④
C. ③④⑤
D. ①②③④
E. ①②③④⑤
[单项选择]健康教育的核心问题是改变个体和群体的
A. 知识
B. 态度
C. 行为
D. 价值观
E. 健康意识
[单项选择]个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种行为,在社会心理学里叫做()
A. 社会促进
B. 社会助长
C. 社会惰化
D. 合作
E. 社会责任分散
[单项选择]以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是()。
A. 卫生宣传
B. 健康促进
C. 健康教育
D. 大众传播
E. 人际传播
[单项选择]我国传统文化比较侧重个体群体性的发展,一定程度上忽视了个体的()
A. 认知发展
B. 情感发展
C. 意志力发展
D. 个性发展
[单项选择]我国传统文化比较侧重个体群体性的发展,在一定程度上忽视了个体的()
A. 认知发展
B. 情感发展
C. 意志力发展
D. 个性发展
[单项选择]关于同辈群体的说法,正确的是()。
A. 同辈群体的形成完全是偶然的
B. 同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色
C. 同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成
D. 同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响
[多选题]下列关于开放型群体的说法正确的有( )
A.对外界新事物接受较慢
B.吸收新思想和信任才较快
C.思想相对保守
D.对外部环境的适应性较强
E.不适于完成长期任务
[多项选择]下列关于二级生物安全防护实验室的安全设备和个体防护的说法正确的是()
A. 可能产生气溶胶或出现溅出的操作均应在生物安全柜中进行
B. 处理高浓度或大容量感染性材料均必须在生物安全柜中进行
C. 必须采取外部操作时,必须使用面部保护装置
D. 用过的工作服应先在实验室中消毒后统一洗涤或丢弃
E. 当手可能接触感染性材料、污染的设备时,应戴手套
[多项选择]应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括()
A. 知信行模式
B. 健康信念模式
C. 社会认知理论
D. 行为改变阶段模式
E. 理论行为理论和计划行为理论
[多选题]下列关于中间型非正式群体的说法,正确的有( )
A.目标与组织目标总是一致
B.目标有时与组织目标一致,有时不一致
C.目标与组织目标在一些问题上一致,在另一些问题上不一致
D.对组织目标的实现既有积极作用,又有消极作用
E.是一种积极力量

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