更多"紧张的期末复习课上,我在黑板上写下了当天的复习专题—&md"的相关试题:
[单项选择]初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法()。
A. 正确,利于激励成绩好的学生
B. 正确,利于鞭策成绩差的学生
C. 不正确,侵犯了学生的学习权
D. 不正确,侵犯了学生的隐私权
[简答题]
阅读下列材料算法与程序设计的复习课上,胡老师问学生计算机解决问题的步骤,有位学得不太好的学生说:“不就是傻瓜原理吗,你说他向东,他肯定不会向西”:所有同学哄堂大笑。胡老师当时很生气,学生的答案并非自己想要的,而且胡老师觉得这个学生就是想捣乱。你要是胡老师,你会如何处理呢?请结合上面的案例对下列问题进行分析:
(1)案例中的偶发事件的起因是什么?
(2)你要是胡老师,你会如何处理这则偶发事件?谈谈你的想法。
[多项选择]某校有一间空置的教室,很多学生喜欢在课间休息时到这间废弃的教室里玩耍。某日下午,这间教室的房顶突然坍塌,造成1人死亡,3人重伤,18人轻伤。事故发生后,受伤的学生得到及时救治。对此案例,说法正确的是()。
A. 学校对存在明显安全隐患的设施没有采取有效安全措施,致使学生伤亡
B. 学生对存在明显安全隐患的校舍没有足够的重视,应负主要的责任
C. 学校应对受害学生及其家属承担民事赔偿责任
D. 教师没有尽到教育管理责任,学校的教师应该负有完全法律责任
E. 上级部门对存在明显的安全隐患的学校设施没有及时更新,应负完全法律责任
[单项选择]吴官正说,大中小学生目前都在紧张地复习功课,迎接期终考试。考试是必要的,但不要搞得太难,不要出偏题、难题,不能搞得大多数学生不及格。现在的学生负担太重,一天到晚都处于紧张的状态。要呼吁全社会来关心学生,学校布置的作业不要太多,家长也不要打骂自己的孩子。尤其是中小学生,学习积极性已经很高了,再也不要加码了。没有考取大学的不一定都比考上大学的差。有许多人没有读大学,但很有才干。要让学生参加一些社会实践活动,参加一些劳动,做到德智体全面发展。
关于这段话下列说法不正确的是( )。
A. 全社会都已经就中小学生的负担达成共识
B. 考试的试题要把握得当
C. 不读大学不一定没有出路
D. 学生不应囿于书本和学校
[单项选择]李老师在语文课上,按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类类型课的结构?()。
A. 单一课
B. 综合课
C. 练习课
D. 复习课
[单项选择]患者,女,22岁。近半年来因准备考研而紧张复习,渐出现脑力迟钝、头痛、失眠、注意力不集中、心情紧张,常无故发脾气。近一个月上述症状加重,伴有疲乏无力,不想活动,对事情不感兴趣,对将来没有信心,准备放弃考试。还有明显早醒,醒后不能再次入睡。此时心情尤其烦躁不安,思想悲观。食欲下降,体重减轻。最可能的诊断是()
A. 神经衰弱
B. 焦虑症
C. 强迫症
D. 抑郁症
E. 精神分裂症
[单项选择]女,22岁,近半年来因紧张复习准备考研究生,渐出现脑力迟钝,头痛,失眠,注意力不集中,心情紧张,常无故发脾气。近1个月上述症状加重,伴有疲乏无力,不想活动,对事情不感兴趣,对将来没有信心,准备放弃考试。还有明显早醒,醒后不能再次入睡,此时心情尤其烦躁不安,思想悲观。食欲下降,体重减轻。最可能的诊断是()
A. 神经衰弱
B. 焦虑症
C. 强迫症
D. 抑郁症
E. 精神分裂症
[单项选择]初三学生小岩晚上在家复习功课.忽然灯灭了.他根据物理课上所学的知识.推测可能是保险丝断了.然后检查了闸盒|的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段()
A. 发现问题阶段
B. 理解问题阶段
C. 提出假设阶段
D. 检验假设阶段
[单项选择]幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。
A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的广度
D. 注意的分散
[单项选择]若手表不是在宿舍里丢失的,那就一定是在校园里、或在教室里、或在大街上丢失的。失主离宿舍时看过手表。如在校园里或教室里丢失,就会有失物招领告示,现没有告示,可见( )。
A. 手表丢在宿舍
B. 手表丢在大街上
C. 手表丢在教室里
D. 手表丢在校园里
[单项选择]幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了()教育原则。
A. 启蒙性
B. 发展适宜性
C. 活动性
D. 综合性
[单项选择][听力原文] ??小强明天就要期末考试了,可是今天晚上他还在看电视,而不去复习功课。妈妈着急地问:“你怎么还不去看书?明天就要考试了。”小强说:“我早已胸有成竹,妈妈你就不用担心了。”()
A. 小强已经复习好了
B. 小强不想参加考试
C. 小强喜欢看电视
D. 小强成绩不好
[单项选择][听力原文] 小王明天就要期末考试了,可是今天晚上他还在看电视,而不去复习功课。妈妈着急地问:“你怎么还不去看书?明天就要考试了。”小王说:“我如果不是胸有成竹,就不会看电视了。”()
A. 小王已经复习好了
B. 小王不想参加考试
C. 小王喜欢看电视
D. 小王成绩不好
[单项选择][听力原文] 男:每天看书,看得头疼,今晚去放松一下吧? 女:好啊,太紧张了,复习效果也不好。 问:今晚他们要去做什么?()
A. 看书
B. 去医院
C. 复习
D. 放松一下
[单项选择]王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜,哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名,汪老师的做法()。
A. 合理,有助于维护教师权威
B. 合理,体现了对幼儿的严格要求
C. 不合理,没有认真备课上课
D. 不合理,没有尊重幼儿人格