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发布时间:2023-10-26 23:33:25

[单项选择]善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()
A. 观察和了解儿童的能力
B. 与幼儿沟通的能力
C. 适应新情境的能力
D. 设计教育活动的能力

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[简答题]什么是教学方法选择和运用教学方法的基本依据有哪些
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[简答题]论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。
[填空题]国家鼓励学校和教师采用______教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
[单项选择]根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是()。
A. 实验法
B. 演示法
C. 读书指导法
D. 实习作业法
[简答题]二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法你是如何理解并运用的
[简答题]比较行为主义教学理论、认知教学理论和情感教学理论的异同。
[简答题]下列是一位教师的课堂教学片段,请用所学的教学理论,分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法遵循了哪些教学原则
师:同学们,你们知道前不久在美国发生了哪件大事吗(学生们踊跃发言)
出示图片:美国纽约世贸大厦
师:看看这幢楼,把它和周围的楼房比一比,你发现了什么
师:这幢楼有llO层,曾经是美国纽约最高的楼,但是由于恐怖分子的袭击,它已经被夷为平地,全世界热爱和平的人都感到很气愤。设想一下,假如你曾经在这幢楼上往下看会有什么感觉
生1:会很害怕。
生2:会腿发软。
生3:那么高,我会觉得要掉下去一样。
师:你平常站在我们教学楼3楼或4楼往下看,也会有这样的感觉吗
生:不会。
师:你知道为什么吗
生:我们的教学楼矮,世贸大楼高。
出示课题:高矮(我们今天就来学习关于高矮的知识)
师:你们平时见过这样比高矮的例子吗
学生列举出许多例子。
教师放音乐,学生离位寻找教室里有关高矮的例子,然后进行自由讨论。
[单项选择]教学包括教与学两个方面。研究教学的一般理论的科学称为教学论,是教育科学的一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段话体现的主要观点是( )
A. 教学包括教和学两个方面
B. 教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科
C. 教学论的研究对象是教学中的一般理论问题
D. 教学论是研究教和学两方面理论问题的总称
[简答题]简述选择与运用教学方法的依据。
[单项选择]根据美国教育家杜威的教学理论,教学过程可分为()
A. 模仿、理论、练习三个阶段
B. 明了、联想、系统、方法四个阶段
C. 困难、问题、假设、验证、结论五个阶段
D. 激发、感知、理解、巩固、运用、检查六个阶段
[单项选择]随机通达教学是依据( )学习理论而提出的一种教学方法。
A. 建构主义
B. 结构主义
C. 行为主义
D. 认知行为
[单项选择]贯彻广泛应用地理感性材料这一地理教学原则,可以运用多种直观教学方法,这些方法不包括______
A. 地图教学方法
B. 实物教学方法
C. 实验教学方法
D. 语言直观方法

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