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[单项选择]人类心理过程的认识过程不包括（）
A. 感觉
B. 信念
C. 记忆
D. 思维
E. 想象
[单项选择]既是所有认识活动的基础、门户与开端，又是最简单的认识过程的是（）。
A. 聊天
B. 交往
C. 感觉
D. 沟通
[填空题]
人类心理过程的认识过程不包括（），包括的有：
①思维；
②记忆；
③感觉；
④想象。
[多项选择]追求真理和创造价值是人类认识活动和实践活动的两大主题，在其过程中，人类应该遵循的原则是( )
A. 求真原则
B. 务实原则
C. 真理原则
D. 价值原则
[单项选择]一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程。这说明人类的认识是（）
A. 感性和理性的统一
B. 理论和实践的统一
C. 正确和错误的统一
D. 有限和无限的统一
[单项选择]逻辑思维是人的理性认识阶段，是人类反映事物本质和规律的认识过程。逻辑思维既涉及逻辑思维形式和逻辑方法规则，也涉及逻辑思维的基本规律。逻辑思维形式和逻辑方法规则是指把自然语言抽象概括为形式语言，形成初始符号或规则，用来研究概念、判断和推理，只在局部范围内起作用；逻辑思维基本规律是人类进行正确逻辑思维的根本准则和基本依据，普遍适用于人们的思维。根据上述定义，下列选项违反逻辑思维形式和逻辑方法规则的是（）
A. 把不同概念相互混淆或改换同一概念的含义
B. 把两个互相矛盾或对立的思想都认为是真的
C. 对某个概念进行划分时存在越级划分的错误
D. 把没有经过证明的假设作为论证的充分前提
[多选题]人类对自然界的认识是一个长期的探索过程,在这个过程中,对自然界认识的深度和广度主要是与
A. 社会实践水平相联系
B. 地理环境相联系
C. 科学技术水平相联系
D. 人口因素相联系
[单项选择]教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（）。
A. 直接性引导性和简洁性
B. 直接性被动性和简洁性
C. 间接性被动性相简洁性
D. 间接性引导性简洁性
[单选题]马克思主义认识论认为,人类认识发展的动力在于
A. 人类的精神活动
B. 人类的社会生活
C. 人类的正确思想路线
D. 人类的社会实践
[单项选择]人类认识活动的核心是（）。
A. 记忆
B. 感觉
C. 知觉
D. 思维
[简答题]教学活动的本质是什么？为什么说教学认识过程是一种特殊的认识过程？
