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[简答题]艾斯纳认为可以通过六个层面来把握艺术作品，发展美感知觉能力，请结合具体作品进行论述。
[简答题]结合本章学习的知识，发挥自己的想象力，利用滤镜命令制作一个彩虹图案。
[简答题]简述下位学习、上位学习和并列结合学习的含义。
[单项选择]结合上皮与牙齿的结合是通过
A. 镶嵌连接
B. 缝隙连接
C. 桥粒连接
D. 半桥粒连接
E. 紧密连接
[简答题]请结合1-2个具体的事例说明企业如何通过培养责任意识来增强自己的竞争力？
[简答题]如何利用学习动机与学习效果互动关系来培养学习需要
[单项选择]教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
A. 直接发生途径
B. 直接转化途径
C. 间接发生途径
D. 间接转化途径
[简答题]如何结合具体的学科教学来培养解决问题的能力
[简答题]结合具体的艺术作品，论述艺术创作的过程。
[简答题]结合具体作品，论述艺术创作中的心理要素。
[多项选择]
六西格玛的核心特征是( )。
A. 最高顾客满意度
B. 质量特性必须满足顾客的要求
C. 质量特性形成过程或结果避免缺陷达到六西格玛水平
D. 最低成本
[判断题]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
[单项选择]通过结合方式传递的是（）
A. 拟核
B. 蛋白质
C. 质粒
D. 多糖
E. 噬菌体
