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[单项选择]马克思主义与中国实践相结合有两次飞跃，产生的两大理论成果是（）和邓小平理论。
A. “三个代表”思想
B. 毛泽东思想
C. 江泽民理论
D. 刘少奇思想
[简答题]我们党推动马克思主义中国化实现的两次历史性飞跃各发生在什么时期，形成的两大理论成果是什么？
[填空题]意境说和（）是中国古代文学理论体系的两大支柱。
[单项选择]20世纪（）年代凯恩斯理论的出现，使经济学分为微观与宏观两大领域。
A. 30
B. 40
C. 50
D. 60
[单项选择]专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）。
A. 战略管理原则
B. 注重投入产出原则
C. 全员开发和重点提高相结合的原则
D. 理论联系实际原则
[判断题]分配理论实际上是价格理论在分配问题上的应用。
[填空题]教育行政学有两大理论源流一是（）二是（）
[单项选择]我们党把马列主义同中国实际相结合第二次飞跃的理论成果命名为“邓小平理论”，因为（）。
A. 邓小平是我党第二代领导集体的核心
B. 邓小平提出了“建设有中国特色社会主义”这个命题
C. 邓小平是其主要创立者
D. 邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师
[填空题]以数据为基础，把数据反映的实际关系组织为理论原则的心理学理论构建类型是（）理论。
[填空题]精煤灰分相等时，精煤的实际产率（）理论产率；精煤产率相等时，精煤的实际灰分（）理论灰分。
[简答题]运用社会问题的有关理论，联系当前中国实际，举例分析社会问题。
[填空题]用图解法设计滚子从动件盘形凸轮轮廓时，在由理论轮廓曲线求实际轮廓曲线的过程中，若实际轮廓曲线出现尖点或交叉现象，则与（）的选择有关。
[单项选择]实际分解电压比理论分解电压（）。
A. 小
B. 相等
C. 无法判断
D. 大
[单项选择]马列主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果是（）。
A. 社会主义市场经济理论
B. “一个中心、两个基本点”的基本路线
C. 社会主义初级阶段理论
D. 邓小平理论
