更多"将用高级程序语言编写的源程序翻译成目标程序的程序称（）。"的相关试题:
[单项选择]将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序，采用的两种翻译方式是（）。
A. 编译和解释
B. 编译和汇编
C. 编译和链接
D. 解释和汇编
[填空题]用高级语言编写的程序必须翻译成机器语言的（）才能执行。
[单项选择]能把高级语言源程序翻译成目标程序的处理程序是（）。
A. 编辑程序
B. 汇编程序
C. 编译程序
D. 解释程序
[判断题]用高级语言编写的程序称为源程序，只有将其翻译成机器语言的指令序列，计算机才能识别和执行。
[单项选择]将用户用高级语言编写的源程序转换成目标程序的是（）
A. 编辑程序
B. 编译程序
C. 操作系统
D. 汇编程序
[单项选择]要把高级语言编写的源程序转换为目标程序，需要使用（）。
A. 编辑程序
B. 驱动程
C. 诊断程序
D. 编译程序
[单项选择]把高级语言翻译成机器语言的程序是（）。
A. 操作系统
B. 汇编程序
C. 编译程序
D. 编辑程序
[单项选择]将高级语言翻译成与之等价的低级语言程序，通常采用的两种翻译方式是（）
A. 解释和链接
B. 编译和链接
C. 编译和解释
D. 编译和运行
[简答题]源程序是用高级语言编写的，目标程序是机器语言程序或汇编语言程序，则其翻译程序称为什么？
[填空题]（）原理是将源程序翻译成目标程序，目标程序脱离源程序执行，方便效率高，但源程序修改时要重新编译生成新目标程序，修改不方便。
[多项选择]教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
A. 目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据
B. 要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标
C. 要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
D. 编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确
E. 编写的教学目标要明确、具体
[单项选择]将高级语言程序设计语言源程序翻译成计算机可执行代码的软件称为（）
A. 汇编程序
B. 编译程序
C. 管理程序
D. 服务程序
[填空题]用户指令解释程序是将用户用各种编程语言（梯形图、语句表等）编写的应用程序翻译成PLC的中央处理单元能执行的（）。
[单项选择]把汇编语言程序翻译成机器可执行的目标程序的工作是由（）完成的。
A. 编译器
B. 汇编器
C. 解释器
D. 预处理器
[判断题]用高级语言编写的程序与用汇编语言编写的程序相比，前者的执行时间要更短一点。
[单项选择]一般用高级语言编写的应用程序称为（）。
A. 编译程序
B. 编辑程序
C. 连接程序
D. 源程序
[单项选择]音量控制程序俗称“调音台”，能通过（）打开。
A. 网上邻居
B. 任务栏右侧的小喇叭图标
C. 我的文档
D. 我的电脑
[填空题]教学目标编写的ABCD模式中，D指的是（）。
[填空题]汇编语言是一种（）程序设计语言，它由（）、（）和（）组成。把汇编语言源程序翻译成机器语言目标程序的过程叫（），完成这任务的程序叫（）。
