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[单选题]一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目， 按照比率智商计算，他的智商是().
A.90
B.95
C.100
D.105
[单选题]一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的-半项目，按照比率智商计算，他的智商是()。
A.90
B.95
C.100
D.105
[单选题]王方5岁，比率智商是110；李平10岁，比率智商也是110。二人的智力相比( )
A.王方比李平高
B.李平比王方高
C.二者相等
D.无法相比
[单选题]有一名10岁儿童参加智力测验，他的心理年龄为12岁，其比率智商是
A.83
B.110
C.120
D.125
[单选题]一名儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是（ ）
A.80
B.100
C.120
D.125
[单选题]一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是（ ）。
A.80
B.100
C.120
D.125
[单选题]有一名10岁的儿童参加智力测验，他的智力年龄为14岁，其比率智商是( )
A.100
B.120
C.140
D.160
[单选题]小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（ ）。
A.80
B.85
C.100
D.125
[单选题]某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。
A.80
B.90
C.100
D.125
[单选题]一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于( )。
A.感知运动阶段
B.形式运算阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
[单选题]当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的质量并没有改变时，儿童的思想已经具备了（ ）。
A.平衡性
B.同化性
C.顺应性
D.守恒性
[单选题]当儿童能够认识到，一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思维已经具备了__________。
A.平衡性
B.同化性
C.顺应性
D.守恒性
