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[多项选择]思维的超越性表现在（）等方面。
A. 对有与无的超越上
B. 对空间的超越上
C. 对时间的超越和突破
D. 对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。
[单项选择]起点是依托已有的知识和经验，运用的是普通逻辑判断和推理，其思维结果难以超越常规、超越已有的知识和经验，指的是逻辑思维局限性中的（）。
A. 常规性
B. 严密性
C. 稳定性
D. 超越性
[判断题]聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向得出一个正确答案的思维，其特点是求异和创新。
[填空题]对某些决策问题绕开原来题目进行研究，摆脱思维定势框框，从而开阔思路找出新方案的方法属于创造性思维中的（）。
[单项选择]寻求唯一答案的思维，思维方向总是指向问题的中心的思维是（）。
A. 辐射思维
B. 想象思维
C. 联想思维
D. 收敛思维
[单项选择]倾向于整个事物问题进行内隐的感知领悟的思维形式是（）。
A. 直觉思维
B. 逻辑思维
C. 形象思维
D. 辐射思维
[简答题]两个人在争论语言和思维的关系，一个人说先有语言，因为语言是思维工具，没有这个工具就无法思维；一个人说先有思维，因为语句是思维的成果，没有思维，人们无法把散沙一样的词语组合成句.你认为谁的观点对
[单项选择]在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。
A. 反传统
B. 新颖独创
C. 有内涵
D. 形式化
[判断题]思维主体在进行思维时，不拘泥于旧框框，不迷信权威，不屈从于压力，实事求是、遵循真理，体现的是创新思维的求异性原则。
[填空题]在（）的问题发展能力中，她提出认知发展的基本任务是由形式思维阶段的问题解决向形式后思维阶段的问题发现转变。
[单项选择]儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）。
A. 形式运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 感知运动阶段
[判断题]以新异、独创的方式解决问题的思维是常规性思维。
[单项选择]大脑中的（）主要是处理言语，进行抽象逻辑思维、集中思维、分析思维的中枢。
A. 脑干
B. 脑沟
C. 右半球
D. 左半球
[填空题]科研思维的过程是：科研问题→科学思维方式→（）。
[单项选择]在所掌握的众多材料和各种信息的基础上，从一个最佳方案入手，朝着一个目标进行深入的构想。这种设计思维形式称为（）。
A. 发散思维
B. 聚合思维
C. 侧向思维
D. 逆向思维
[判断题]横向思维是一种在探讨解决问题之前，先多角度地考虑对问题的种种看法的思维方式。
[单项选择]为解决某一常规思维难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的自主创新能力建设方法是（）。
A. 头脑风暴法
B. 组合法
C. 逆向思维法
D. 稽核问题表法
