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[单选题]花生种子萌发过程中，O2的吸收量比CO2的释放量多，这是因为花生种子萌发时（ ）。
A.氧化分解的物质有脂质
B.无氧呼吸比有氧呼吸强
C.有氧呼吸比无氧呼吸强
D.呼吸作用比光合作用强
[单选题]某种子在萌发初期，CO2的释放量比O2的吸收量大数倍，说明该种子此时的呼吸状况是（ ）。
A.只进行有氧呼吸
B.只进行无氧呼吸
C.主要进行无氧呼吸
D.主要进行有氧呼吸
[单选题]豌豆种子萌发早期，C02的释放量比02的吸收量多，这是因为（ ）。
A.无氧呼吸比有氧呼吸强
B.光合作用比呼吸作用强
C.有氧呼吸比无氧呼吸强
D.呼吸作用比光合作用强
[判断题]种子萌发时，体积和重量都增加了，但干物质减少，因此种子萌发过程不能称为生长。
A.正确
B.错误
[简答题]材料：
种子的萌发
教师课前要求学生收集一些种子萌发的资料，或者向家长了解“春种”时农民要做的事。上课时，在复习种子的结构后，教师请学生谈谈“春种”时农民要做些什么，并请学生把在家萌发的种子拿出来展示。教师发现有个别组没能拿出成果．让他们谈一谈原因，有个别组说他们在做实验时水放少了，有个别组说不出原因。此时，教师启发学生思考为什么有些组的实验成功了，而有些失败了，使学生意识到种子萌发需要一定的条件．教师鼓励学生猜测种子萌发可能需要什么环境条件。
大多数学生猜测种子萌发需要水、空气、光照、肥料、土壤等。教师选择“种子的萌发需要充足的水”引导学生设计实验方案。通过讨论，教师引导学生认识对照实验法．播放一段种子萌发多组对照实验录像，给予学生提示。然后请各组学生运用对照实验法设计其他条件的实验方案。课后执行实验方案。
问题：
(1)本实验属于研究性学习活动，从学生的学习过程来看，简述探究性学习的一般过程。(8分)
(2)作为一名教师，在这种学习活动实施阶段应做些什么工作 (12分)
[单选题]与淀粉种子相比，油料种子萌发时消耗的氧气（ ）。
A.较少
B.较多
C.差异不大
D.差异不规律
[多选题]与种子萌发有关的条件是
A.一定的水分
B.充足的阳光
C.充足的氧气
D.适宜的温度
[单选题]种子萌发的首要条件是（ ）。
A.吸收足够水分
B.适宜的恒温
C.昼25℃夜12℃
D.充足的氧气
[单选题]不属于种子萌发必要条件的是()。
?
A.适宜的温度
B.充足的空气
C.合适的土壤
D.适量的水分
[单选题]玉米种子萌发时所需要的营养物质来自于（ ）。
A.胚根
B.子叶
C.胚乳
D.胚芽
[单选题]下列关于菜豆种子萌发过程的叙述，不正确的是( )。
A.子叶提供营养
B.胚根发育成根
C.胚乳发育成叶
D.胚芽发育成芽
[单选题]种子萌发时．最先发育突破种皮的是下列哪一结构 （ ）
A.胚芽
B.胚根
C.胚轴
D.子叶
[判断题]充足的水分、适宜的温度、足够的氧气和适当的光照是种子萌发的必要条件。
A.正确
B.错误
[单选题]北方地区早春播种时，常用地膜覆盖，以促进种子萌发，主要是因为地膜覆盖能（ ）。
A.提高土壤温度
B.降低光照强度
C.提高土壤肥力
D.防止病虫害
[判断题]充足的水分，适宜的温度，足够的氧气和适当的光照是所有种子萌发时的必需条件。
A.正确
B.错误
