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[简答题]同为封建礼教的牺牲品，梅和鸣凤的个性又有差异，试比较两个人的个性有什么差异？
[填空题]研究者自身的个性特征的差异，是形成学术论著个性和风格的（），它对学术论著个性色彩的形成，起着决定性的制约作用。
[判断题]因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
[多项选择]人的个性的形成或者说人与人之间的个性差异主要取决于（）。
A. 性格因素
B. 兴趣因素
C. 遗传因素
D. 生活经历因素
E. 环境因素
[单项选择]（）是决定婴儿之间个性差异的主要原因。
A. 教育的内容
B. 父母受教育的程度
C. 接受教育的时间和程度
D. 家庭教育的目的
[填空题]个性差异性的生理基础和前提是（），后天的（）对个性的形成起着决定性的作用。
[填空题]隐含关机的保护时间使用指令MGIDP打印结果，其中BTDM表示MS隐含关机时间，那么（）表示MS隐含关机的保护时间.
[单项选择]幼儿个性存在差异，我们要做到因材施教。下列哪项描述不正确？（）
A. 顺应儿童天性
B. 充分了解儿童的个性差异
C. 从社会的客观需要出发进行教育
D. 重视个性差异，采取有针对性的教育措施
[单项选择]在创意服装设计中，（）是创意服装设计的关键。人的个性差异是服装设计作品具有多样性的基础，设计师的个性也是保证服装设计作品生命力的重要基础。
A. 自我的表达
B. 个性的表达
C. 共性的理念
D. 时尚趋势
[判断题]性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是核心的个性差异。
[单项选择]（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。
A. 学习差异
B. 学习需要
C. 异质
D. 同质
[填空题]人体存在种族差异，世代差异，年龄差异，性别差异，地域差异，（）等
[填空题]AdobeInDesignCS2中如果想要查看隐含字符，选择“（）>显示隐含的字符”选项即可。
[多项选择]在下列叙述中，对工具箱中的隐含和非隐含工具相互切换表述正确的有：（）。
A. 可按住Alt（WinDows）/Option（MACOS）键的同时，单击工具箱中的工具，就可以在隐含和非隐含工具之间循环切换。
B. 在按住Shift键的同时，按键盘上对应工具的字母键，可以循环切换隐含和非隐含工具。
C. 在按住Ctrl键的同时，按键盘上对应工具的字母键，可以循环切换隐含和非隐含工具。
D. 可按住Ctrl（WinDows）/CommAnD（MACOS）键的同时，单击工具箱中的工具，就可以在隐含和非隐含工具之间循环切换。
[单项选择]如果引用明人的话来论述学习方法问题，但引用部分的都是学习态度问题；则要另行选引明人有关学习态度方面的论述，或者（）引用的内容。
A. 赘述
B. 再增加
C. 改变
D. 删去
