更多"一个顽皮的儿童只有在老师和家长的监督下才能完成作业的行为是（）。"的相关试题:
[多项选择]对于羞怯、胆小的儿童，家长和老师应（）。
A. 给孩子表达自己情感的权利
B. 鼓励儿童与同伴进行交往
C. 鼓励儿童参与能增进自信心的活动
D. 对儿童的行为给予赞赏
[简答题]试述儿童注意力缺陷多动症与正常顽皮儿童、多发性抽搐症的区别。
[填空题]重要的是老师与家长对ADHD儿童，要带着“（）”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。
[单项选择]针对幼儿园儿童用含氟牙膏刷牙是否可行，老师和家长提出不少意见，口腔保健人员肯定了正确的意见是（）。
A. 幼儿园儿童不能用含氟牙膏
B. 由老师控制牙膏用量监督刷牙
C. 用氟浓度高的牙膏问题不大
D. 只用保健牙刷刷牙就行
E. 儿童改用含氟漱口液
[填空题]因为中队委员会只有在大多数少年儿童入队后才能成立，所以少年儿童入队时只能向学校少先队组织（）。
[填空题]肢体障碍儿童的运动技能和灵活性的发展非常重要，在学校学习阶段，除了班主任、科任老师、其他专家以及家长的配合，还需要（）给予专业的建议。
[单项选择]重视老师和家长的教育行为是（）
A. 尊重他们的价值
B. 提高保健意识
C. 促进学生口腔健康
D. 养成卫生习惯
E. 增加保健知识
[单项选择]当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律
[单项选择]家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（）。
A. 练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B. 练习行走和手的操作的玩具
C. 发展智力的和练习手的技能的玩具
D. 成型的玩具和一些文字、数字的材料等
[填空题]只有真正实现知识和技能的迁移，才能表明（）儿童已经真正掌握了某项技能。
[单项选择]某学校英语王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理（）。
A. 批评教育
B. 严重警告处分
C. 经济处罚
D. 行政处分或者解聘
[单项选择]以家庭为基础，着眼于提高儿童少年及其家长素质，做到防患于未然，从根本上消除心理问题。产生的原因属于儿童少年心理卫生的（）。
A. 二级预防
B. 一般预防
C. 三级预防
D. 一级预防
E. 四级预防
[简答题]晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我（老师）走过去，轻声问她："你怎么了，可以告诉我吗？"她说："刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……"听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说："没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。"她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉钩儿，发誓保密。我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她："你在家帮妈妈干活吗？"她马上兴奋地说："我有时帮妈妈干活，妈妈夸我是好孩子。"我说："老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！"她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。问题：请从教师职业道德角度，评析这位教师的保教行为。
[单项选择]家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。
A. 负相关
B. 很复杂
C. 正相关
D. 无关
[简答题]学生的发展需要老师和家长共同作用，形成教育合力。与学生家长沟通交流是班主任工作的重要组成部分。假如现在你是一名班主任，你将如何实现与家长的有效沟通？
[简答题]学前儿童家长的心理路程？他们的心理需求是什么？
[单项选择]家长与学校携手合作，要正确对待老师的家访、拜访老师和（）等。
A. 不要在休息时间打扰教师
B. 不能将孩子的不足告诉老师
C. 争做学校义工或志愿者
D. 不要过问老师的教学
[单项选择]杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）。
A. 评价的内容综合化
B. 评价的标准分层化
C. 评价的方式多样化
D. 评价的主体多元化
