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[单项选择]完整的口头言语发展关键期是()
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期
D. 学龄期
E. 青春期
[单项选择]()是口头言语发展的关键时期。
A. 婴儿早期
B. 幼儿期
C. 婴儿期
D. 童年期
[单项选择]完整的口头言语发展的关键期是()。
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期
D. 青春期
E. 青年期
[单项选择]儿童熟练掌握口头言语的关键时期是()
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 3岁
D. 6岁
[单项选择]通过口头交谈了解、收集被研究者有关心理发展和问题的资料的研究方法是().
A. 临床法
B. 访谈法
C. 实验法
D. 观察法
[单项选择]我国学者研究指出,再认能力发展的一般趋势是().
A. 随年龄增长而提高、在小学末期或初中再认能力达到高峰
B. 进入成年人开始衰退
C. 老年期再认明显下降
D. 以上都正确
[多项选择]言语发展的影响因素有:()
A. 遗传学因素
B. 语言学因素
C. 生理学因素
D. 心理学因素
E. 社会学因素
[单项选择]中国气象事业发展战略研究报告明确指出,中国气象事业发展战略思想的核心是()。
A. 树立“公共气象、安全气象和资源气象”的发展新理念
B. 大力提升气象信息对国家安全的保障能力
C. 充分发挥气象事业在经济社会发展、可持续发展中的重要作用
[单项选择]儿童言语发展()是后天学习理论.
A. 生成转换说
B. 强化说、社会学习说
C. 相互作用说
D. 以上都是
[单项选择]幼儿期言语发展的主要任务是()。
A. 发展情境言语
B. 发展对话言语
C. 发展书面言语
D. 发展口头言语
[多项选择]“中国气象事业发展战略研究”指出我国现阶段气象科技水平和服务能力与国民经济和社会发展日益增长的需求还不相适应,与发达国家的水平相比仍有较大的差距,与人民的期望还有一些距离,具体表现在().
A. 整体的气象科技能力和自主创新能力还不强
B. 气候系统综合监测网络现代化程度不够高
C. 天气、气候和气候变化的预报、预测业务工作和服务水平尚需提高
D. 部门分割、重复建设、资源共享不充分的问题还依然存在
[判断题]具有视觉障碍的学生在言语发展并不表现出异常。
[填空题]学前儿童言语发生发展的趋势:语音知觉发展在先,正确语音发展在后;理解语言发生发展在先,语言表达()。
[单项选择]某种研究的一般做法为:先由主试者提出任务(以口头、实物和口头相结合的方式)由被试者回答(以口头、操作和口头相结合的方式),主试者根据回答情况进一步提出问题,以深入了解儿童未能表达出的心理活动如此连续要求被试者做出解释,直到主试者感到满意为止。这种研究方法是().
A. 观察法
B. 临床法
C. 实验法
D. 访谈法
[单项选择]幼儿期口头语言的发展特点不包括()。
A. 先表达,后理解
B. 先发声,后用语法句法
C. 3岁是掌握词汇数量的激增阶段
D. 在词汇量增加的基础上,发展到能简单叙述此前的事件
E. 读100以内的数