更多"要达到交流的教育效果，在与家长及看护人交谈时最好不要（）。"的相关试题:
[单项选择]心理学家通过大量的实验，发现人在交谈时保持下列哪个选项中的姿势，能达到最好的沟通效果的是（）。
A. 面对面的交谈
B. 肩并肩的交谈
C. 背对背的交谈
D. 双方座位呈直角的交谈
[填空题]参加酒会时，要（）与宾客交谈，惟要与人交谈时，宜先自我介绍。与多人交谈时，勿任意插话。
[填空题]与不同关系的人交谈时，双方应保持相应的交谈距离。如与陌生人交谈时，两人的间距约为（）米左右；与熟人交谈时，相距（）米左右；与亲友交谈时，距离（）米左右。
[简答题]学生的发展需要老师和家长共同作用，形成教育合力。与学生家长沟通交流是班主任工作的重要组成部分。假如现在你是一名班主任，你将如何实现与家长的有效沟通？
[单项选择]护士与患者交谈时，与其目光接触时间应该不少于全部交谈时间的（）。
A. 10%
B. 20%
C. 30%
D. 40%
E. 50%
[多项选择]交谈时的礼节要求有（）。
A. 双眼紧盯对方
B. 态度要庄重、真诚
C. 表情要自然.大方
D. 语言要文雅.得体
E. 顾全大局
[判断题]从教育的效果来看，单纯对罪犯进行教育的效果比组织罪犯参加劳动教育的效果要好。
[单项选择]在法国，朋友间互相交谈时（）。
A. 通常离对方三英尺站立
B. 典型做法是喊话
C. 比美国人站得距离近
D. 总是有第三方在场
[单项选择]当客人与客人交谈时，服务员（）。
A. 可以随意插话
B. 不可以随意插话
C. 可以趋前旁听
D. 可以打断客人谈话
[单项选择]对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的（）原则。
A. 一致性
B. 全面性
C. 目的性
D. 可比性
[单项选择]进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该（）。
A. 严厉地指出对方的错误之处
B. 为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正
C. 为保持关系，随声附和对方
D. 应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在
E. 中断交谈，不再理对方
[多项选择]交谈时触摸程度较高的国家或文化有（）.
A. 土耳其
B. 西班牙
C. 荷兰
D. 意大利
