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[简答题]最佳竞技状态的结构成分包括哪些？如何促使运动员形成最佳竞技状态？
[单项选择]赛前训练阶段为了保持最佳竞技状态在重大比赛中创造优异运动成绩，一定要重视赛前训练的恢复与什么？（）
A. 训练的专项化特点
B. 训练的高质量
C. 医务监督
[简答题]论述竞技状态的形成阶段与大周期的对应关系。
[单项选择]比赛期对应于运动员竞技状态形成的：（）
A. 形成阶段
B. 保持阶段
C. 消退阶段
D. 恢复阶段
[单项选择]为了使选手在重大比赛时出现最佳状态根据竞技状态形成的规律把一个竞赛周期可划分为准备期、（）和过渡期。
A. 磨合期
B. 模拟期
C. 结束期
D. 竞赛期
[单项选择]竞技状态形成和发展的规律是（）学者提出来的。
A. 苏联；
B. 原民主德国；
C. 中国；
D. 原联邦德国。
[判断题]促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求。
[单项选择]促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）。
A. 基础
B. 目的
C. 追求
D. 以上都不正确
[填空题]小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的（）和（）。
[多项选择]散打最佳竞技状态主要包括下列哪些方面？（）
A. 技术
B. 身体
C. 情绪
D. 思维
[简答题]简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。
[多项选择]竞技状态出现时的主要特征表现在（）方面。
A. 生理学；
B. 训练学；
C. 心理学。
D. 论理学；
E. 美学。
[判断题]促使学生健康成长，永远是教育的根本目的之一。
[简答题]试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。
[填空题]通过仰卧起坐的测试，可以促使学生在青少午时期积极地发展（）力量。
[单项选择]有目的引起新问题情境的认知冲突，促使学生积极介入，这样的教学是（）。
A. 解释性理解水平教学
B. 记忆水平教学
C. 探究性理解水平教学
D. 开放性转换教学
