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[单选题]教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的()。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
[单选题]教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
[单选题]教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
[单选题]在儿童身心发展的某一关键期施以相应的教育能取得事半功倍的效果。这说明教育必须适应儿童身心发展的（ ）。
A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.稳定性
[单选题]儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童 身心发展过程具有（ ）。
A.不平衡性
B.阶段性
C.灵活性
D.差异性
[单选题]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段社
D.个别差异性
