更多"信息化教学设计理论和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋向，标示着教育"的相关试题:
[判断题]质量保证作为一门管理科学，它的出现是科学技术发展和生产力水平提高的必然结果。
[多项选择]教学模式是在教学实践中产生的，反过来又指导着教学实践。教学模式在指导教学实践中主要有以下几个功能（）。
A. 构造功能
B. 解释功能
C. 启发功能
D. 推断功能
[单项选择]教育信息化是教育发展的必然趋势，那么关于教育信息化说法正确的是（）。
A. 教育信息化的核心在于技术的应用。
B. 教育信息化的最终目的是实现终身教育。
C. 教育信息化是一个循序渐进，不断发展的过程。
D. 教育信息化就是以计算机来现教学内容，减轻老师的负担。
[填空题]以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以（）为出发点的实践教学、以（）为出发点的实践教学和以（）并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
[单项选择]（）是教学理论和教学实践的中介，是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。
A. 教学方法
B. 教学策略
C. 教学模式
D. 教学评价
[多项选择]信息化教学应注意（）。
A. 教育信息化建设要为素质教育服务
B. 必须转变教学模式，注重信息化的教学设计
C. 注重因材施教，强调个性化教育
D. 注重与传统教学的优势互补
[多项选择]信息技术发展对于国防建设和军队建设，特别是信息化战争样式的变革，对国防科技工作发展、武器装备更新、军事战略和作战样式以及军队编制体制都产生了决定性的影响，具体体现在（）。
A. 促进国防科技工业结构重新调整
B. 引起军事战略思想不断变革
C. 加快武器装备更新换代
D. 精简军队编制体制调整
[填空题]以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以获得（）为出发点的实践教学、以获得实际知识为出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
[单项选择]作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）。
A. 解决”教什么”的问题。
B. 解决怎么教的问题。
C. 解决教的如何的问题
D. 解决教什么、怎么教、教的如何的问题
[多项选择]信息化教学资源应包括下列（）
A. 文献资料
B. 课件与网络课件
C. 试题库
D. 案例
[多项选择]在教学实践中，让学员感知，适用的教学方法有（）。
A. 讲授法；
B. 讨论法；
C. 游戏法；
D. 演示法。
[多项选择]在教学实践中，让学员理解，适用的教学方法有（）。
A. 讲授法；
B. 讨论法；
C. 游戏法；
D. 演示法。
[填空题]信息化教学设计产生的结果不是传统意义上的课件，而是一个单元教学计划“包件”，其中的（）被称为信息化教案。
[多项选择]专业技术人才的出现是（）的必然结果。
A. 社会分工的细化
B. 高度产业化
C. 专业化的发展
D. 知识经济
[单项选择]信息化培训基本教学方法中，自学法的模式是（）。
A. 提出提纲-分析问题-解决问题
B. 提出提纲-阅读教材-解疑释难
C. 提出问题-讨论问题-得出结论
D. 自觉阶段-探索阶段-整理阶段
[单项选择]信息化培训基本教学方法中，发现法的模式是（）。
A. 提出问题-分析问题-解决问题-发展提高
B. 提出提纲-阅读教材-解疑释难-解决问题
C. 提出问题-讨论问题-得出结论-解决问题
D. 自觉阶段-探索阶段-整理阶段-发展阶段
[简答题]结合实践，思考混合式学习思想对教育技术发展的影响。
[单项选择]在我国历史上（）在长期的教学实践中首创并实施了因材施教教学思想。
A. 朱熹
B. 老子
C. 孔子
D. 孟子
