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[判断题]素质教育最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。
[填空题]（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生
[单项选择]一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。
A. 整体观
B. 学习观
C. 科学观
D. 方法观
[单项选择]体现公司独立人格的标志是（）。
A. 公司具有独立的组织机构
B. 股东的有限责任
C. 公司的独立责任
D. 公司的独立财产
[单项选择]教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A. 体罚
B. 体罚变相体罚
C. 体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严
[多项选择]大学生的人格权包括（）。
A. 身份权
B. 生命权
C. 身体权
D. 名誉权
[单项选择]王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）。
A. 教书育人
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 关爱学生
[单项选择]
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
1体罚
2变相体罚
3责骂
4侮辱人格尊严
A. 123
B. 234
C. 124
D. 34
[单项选择]医患双方都具有独立人格要求医师做到（）。
A. 不伤害患者
B. 从各方面关心患者
C. "患者是上帝"
D. 平等待患
E. 关心患者心理需求
[单项选择]医患双方都具有独立人格，要求医生做到（）。
A. 钻研医术
B. 廉洁奉公
C. 患者是上帝
D. 平等对待患者
E. 团结协作
[简答题]简述独立人格生成过程中人生修养的基本途径和方法。
