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发布时间:2023-09-30 03:26:13

[判断题]义务教育的目的就是激活每位学生的个性潜能发展,培养他们形成各具特色的创造性.

更多"义务教育的目的就是激活每位学生的个性潜能发展,培养他们形成各具特色的创"的相关试题:

[简答题]什么是创造性学习?如何促进学生的创造性学习?
[单项选择]学生在学习活动中具有主动性、独立性和创造性说明学生是()。
A. 学习的主体
B. 既有受动的一面,也有主动的一面
C. 自我教育的主体
D. 发展性主体
[单项选择]校内岗位原则上要求每位学生每月工作时间不超过多少小时?()
A. 30小时
B. 40小时
C. 60小时
[判断题]大学生创造性学习多,深层次理解多。
[单项选择]财政支出按目的性分类可分为预防性支出和创造性支出,社会福利、行政部门支出属于()。
A. 预防性支出
B. 创造性支出
C. 社会福利属于预防性支出,行政部门支出属于创造性支出
D. 社会福利属于创造性支出,行政部门支出属于预防性支出
[多项选择]广告策划活动是一种目的性很强、创造性和系统性显著的活动,必须遵循()的原则。
A. 营销目标
B. 调查研究
C. 系统性
D. 发挥集体智慧
E. 创意性
[多项选择]培养和运用创造性思维,改变自己的思维方式,多进行一些(),激活自己的创造因子,周围的一切都有可能成为创新思维的对象。
A. 跳跃思维
B. 发散思维
C. 创新思维
D. 逆向思维
[单项选择]创造性思维贵在创新,新颖性程度越大,创造性思维的创造性就()。
A. 优秀
B. 一般
C. 越强
D. 越弱
[多项选择]科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程,在这个过程中建立新的()。
A. 科学范围
B. 科学成果
C. 科学概念
D. 科学理论
[填空题]设定目标是组织对个体的一种(),它诱发人的动机和行为,从而达到调动人们积极性和创造性的目的。
[判断题]培养学生的创造性思维要正确认识的问题:端正语文与思维关系的认识。
[判断题]以科学的手段激发人的内在潜力,充分发挥出积极性和创造性,这就是激励原理.
[多项选择]创造性与非创造性相区别的标准是()。
A. 新奇
B. 组合
C. 适当性
D. 选择
[简答题]什么是创造性思维?如何培养和锻炼创造性思维?
[名词解释]创造性思维方法
[单项选择]懂得运用交谈艺术,是每位教师与学生交谈成功的()。
A. 关键
B. 核心
C. 理念
D. 原因
[单项选择]根据“期中考试成绩“,要求用公式算出每位学生的的期中总分和各门功课的平均分,用到的函数是。()
A. average、sum
B. sum、average
C. max、sum
D. min、average
[判断题]一项发明创造要获得专利权必须具备新颖性、创造性和实用性。
[判断题]创造性思维是策划活动创造性的基础,是策划生命力的体现。

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