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发布时间:2023-10-03 06:23:45

[单项选择]从认识论出发,把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中,教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能,使学生由不知到知,由知之不多到知之较多,从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的()观点。
A. 实践说
B. 发展说
C. 特殊认识论
D. 多本质说

更多"从认识论出发,把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中,教师根据"的相关试题:

[单项选择]()认为,教学不仅是一个特殊的认识过程,而且是一个学生全面发展的过程。知识、既能的获得都不是一蹴而就的,它往往是一个循序渐进、不断提高的过程。
A. 实践说
B. 发展说
C. 特殊认识论
D. 多本质说
[单项选择]在教学过程中,教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现,教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间(学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间)。下面关于课堂时间的利用,一定属于学术学习的是()。
A. 李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况
B. 李老师花费了10分钟,给同学们播放了一段引导材料
C. 李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式
D. 在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
[单项选择]教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()。
A. 直接经验为主
B. 间接经验为主
C. 生活知识为主
D. 生产知识为主
[填空题]VLAN可以看做是一个(),以太网交换机的每一个端口可以看做一个()
[单项选择]一个完整训练过程的出发点是:()
A. 运动员的状态诊断
B. 运动目标的建立
C. 运动员选材
D. 运动竞赛
[简答题]为什么说变压吸附过程可以近似看做等温过程?
[判断题]教学过程中规范使用教学日志,可以加强教学过程管理,规范教学行为,落实教学大纲规定的教学内容。
[判断题]汽机排汽在凝结器内凝结过程可以近似看做变压变温凝结放热过程。
[名词解释]教学过程管理
[单项选择]作为一个教学设计实践者,应该了解教学设计的一般过程,以便更好地进行教学设计实践,这里的一般过程是指()。
A. 解决”教什么”的问题。
B. 解决怎么教的问题。
C. 解决教的如何的问题
D. 解决教什么、怎么教、教的如何的问题
[单项选择]一个HUB可以看做是一个()。
A. 冲突域
B. 管理域
C. 自治域
[简答题]为什么说教学过程是认识的一种特殊形式?学生的认知的特殊性表现在哪些方面?
[填空题]以太网交换机的每一个端口可以看做一个()域.
[单项选择]教师在教学过程中要发扬教学民主,它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件?()
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 可接受性原则
D. 因材施教原则
[填空题]中子星可以看做一个()球体。
[填空题]以实践教学任务为出发点,可以将实践教学活动分为以()为出发点的实践教学、以()为出发点的实践教学和以()并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
[多项选择]案例教学作为一个完整的教学过程,一般包括()几个环节。
A. 选编案例
B. 引入案例
C. 分析讨论案例
D. 评价案例
[单项选择]一个完整的教学过程一般包括()。
A. 教学准备、教学实施、评价反思等三个环节
B. 教学准备、教学实施、教学评价等三个环节
C. 教学准备、教学实施、教学反思等三个环节
D. 教学实施、教学评价、教学反思等三个环节
[单项选择]把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程,持这一观点的学习理论流派是()。
A. 行为主义
B. 认知主义
C. 建构主义
D. 人本主义

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