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[填空题]学生的认知差异主要包括认知方式差异和{ }。
[简答题]同认知信息加工理论以及认知发展理论一样,社会认知理论也很重视发展学生对学习做出自我调节的能力。例如,1993年班杜拉就曾谈到:“正规教育的一个主要的目标是使学生具备智慧工具、自我效能、自我调节的能力,使其一生能够进行自我教育”。请回答: (l)班杜拉的自我效能的基本含义。 (2)提升学生的自我效能,可以有哪些有效的切入点? (3)从社会认知的观点来看,自我调节的学习要涉及哪些活动?
[简答题]试述皮亚杰的认知发展理论在教育上的意义。
[单选题]与皮亚杰的认知发展理论相比,维果茨基的认知发展理论更强调
A.社会起因
B.个体起因
C.婴儿期的发展
D.青少年期的发展
[填空题]针对认知差异,提出著名的掌握学习理论这一教学计划的是( )。
[简答题]简述认知一评价理论,并说说该理论的发展意义。
[简答题]论述皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义?