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[判断题]在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品
[判断题]学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
[填空题]根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别，这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：提出问题、（）、形成解释、评价结果和检验结果。
[单项选择]以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（）
A. 制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿
B. 设计一份宣传环保的倡议书
C. 设计某一地区河流污染治理方案
D. 标注汉字拼音
[多项选择]自主探究学习包括两个方面（）.
A. 学生个体的独立自学
B. 认真听老师讲授
C. 学生群体的协作学习
D. 学生与教师的互动
[填空题]课堂探究性学习实施形式，一般有知识点探究、情境式探究和（）。
[多项选择]在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）
A. 书本
B. 视频
C. 音频
D. 电脑
[简答题]探究学习的实质是问题解决的学习，那么，问题从何而来？
[简答题]什么是“自主、合作、探究”的小学语文学习方式？
[填空题]期WebQuest探究学习的学习目标是（），且时间在一周到一个月之间。
[判断题]教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐
[多项选择]网络环境的探究学习可提高学生的（）（）
A. 归纳总结能力
B. 推理能力
C. 计算能力
D. 自主学习能力
[判断题]探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。
[多项选择]基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点（）
A. 探究性
B. 情景化
C. 互动性
D. 随意性
[多项选择]网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）
A. 教师对设备的熟悉度
B. 学生对设备态度与接受度
C. 通用的网络支撑环境的设计
D. 在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
[多项选择]在勾股定理课例中，教师设计的自主探究学习环境为（）
A. iPad
B. 网络教室
C. 几何画板
D. 因特网
[单项选择]网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（）
A. 共享和交流
B. 开放性
C. 信息容量大
D. 信息传播交互性
