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发布时间:2023-10-22 19:42:08

[单项选择]一位学生发现家中灯泡不亮,于是对线路进行检修。由于没有切断电源,导致触电。根据这个案例,下列说法中错误的是()
A. 人切断电源和检修线路是流程中的两个环节
B. 切断电源和线路检修的先后顺序是流程的时序
C. 减少切断电源环节,优化了流程的工期
D. 本案例中流程的时序是不可颠倒的

更多"一位学生发现家中灯泡不亮,于是对线路进行检修。由于没有切断电源,导致触"的相关试题:

[简答题]一位教师教"因式分解"这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,还集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了"因式分解"单元的教学任务。指出上面案例中教师的言行符合或违背什么教学原则?并作简要解释。
[判断题]《高速铁路有砟轨道线路维修规则》规定,发现胀轨跑道时应立即封锁线路进行处理。
[简答题]一位幼儿教师在讲完《两条小溪的对话》一课后,让学生分角色表演。一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演又不太好。”“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头,“其他同学也可以用自己的语言来表演,想象一下如果你是小溪你会说些什么呢?”于是大家都积极地准备,有些同学还设计了各种不同的动作,一时间各种性格的小溪都出现了,每个人都演出了不一样的小溪。同学们都说这样的表演课比背课文中的原话精彩多了,非常开心。此后这位老师在课堂中总会有意识地让学生们自己组织表演,一个学期后大家的语言表达和与人交流的能力都得到了普遍的提高,并在元旦的小小情境剧表演上以设计角度的独特,出人意料的结局和语言表达的流畅而拿到了冠军。问题:试从教育观的角度评析这位教师的做法。
[判断题]客户家中布线时ADSL线路与电源线、有线电视线路距离要在0.2m以上
[判断题]教师要关注每一位学生的全面发展。
[简答题]计算题:若75瓦,220伏的灯泡接在110V的供电线路上,所消耗的功率是多少瓦?流过该灯泡的电流是多少安?
[判断题]应停电的线路在许可指令发出后,作业人员在作业前进行验电发现线路有电。()
[判断题]白炽灯新装灯光肘,一喧要保证灯泡的额定电压与线路电压一致。
[单项选择]()是将配送区按照配送运输线路进行划分,对每一条线路进行定价。
A. 单一定价
B. 分区价格
C. 分时价格
D. 分线价格
[名词解释]灯泡证
[单项选择]维护工作中,发现当管道、杆路、光缆等光缆线路设备质量低于使用标准时,应对该光缆线路设备进行()。
A. 新建更新
B. 小修更新
C. 迁改更新
D. 大修更新
[多项选择]对铁路营业线的无缝线路区段进行加固施工作业时,应对线路进行锁定,否则应对施工范围内的无缝线路(),然后再进行加固。
A. 进行应力放散
B. 临时换为普通钢轨
C. 对钢轨进行洒水降温
D. 临时拨道
E. 临时抬道
[简答题]“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么?
[简答题]

有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写道:"在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。"亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。
请你分析一下这位老师评价的成功之处。


[填空题]光缆线路维护人员应熟悉光缆线路的();()、周围环境及光缆线路设备的状况;发现危及光缆线路设备安全的情况时,应努力设法排除并及时报移动公司。
[判断题]在进行光缆埋深检测时,发现多处不足0.8米,为保障线路安全,应立即进行下落。
[单项选择]当巡视发现电力线路及有关设备发生()或出现故障时,及时进行汇报。
A. 异常
B. 线路
C. 电压
D. 事故
[简答题]发现色灯信号机灯泡有哪些情况下不能使用?
[简答题]某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着"数学23分,语文46分"。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:"二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。结合教师职业道德,分析该教师的行为。

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