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[简答题]简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
[单项选择]幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（ ）来看。
A. 教学活动中
B. 幼儿园小范围
C. 课堂小范围
D. 学校
[单项选择]教师和幼儿能否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（ ）。
A. 是否树立了正确的儿童观
B. 是否树立了正确的师生观
C. 是否树立了正确的教学理念
D. 是否树立了正确的知识观
[单项选择]教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（）。
A. 是否树立了正确的儿童观
B. 是否树立了正确的师生观
C. 是否树立了正确的教学理念
D. 是否树立了正确的知识观
[简答题]简述教师主导作用与学生主动性之间的辨证统一关系。
[判断题]教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。
[判断题]教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
[单项选择]若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。这体现了幼儿心理环境的（ ）。
A. 隐蔽性
B. 发展性
C. 复杂性
D. 变化性
[简答题]幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
[简答题]请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。
[单项选择]（ ）是幼儿的主导活动。
A. 游戏
B. 言语
C. 记忆
D. 认知
[单项选择]培养幼儿的主体精神、发展幼儿的主体意识、培养幼儿的责任感、培养幼儿的合作精神，这主要体现了幼儿园环境创设的（ ）原则。
A. 参与性
B. 发展适宜性
C. 开放性
D. 经济性
[简答题]举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
[判断题]我国民法的调整对象是平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系、人身关系和婚姻家庭关系。（）
[判断题]民法只调整平等主体之间的财产关系和人身关系。（）
[多项选择]关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。
A. 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提；
B. 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提；
C. 教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件；
D. 教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范
