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[多项选择]单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题，社会工作者在讨论过程中提出了以下几个问题：“小学生是不是可以无限制地上网呢？如果不是，请做出解释。”“如果小学生可以上网，那我们应该怎样去安排自己的上网时间呢？”在案例中，社会工作者应用了（）提问类型。
A. 重新定向型的提问
B. 开放式的提问
C. 深究问答型的提问
D. 封闭式的提问
E. 反馈和阐述型的提问
[多项选择]培养学生对体育的兴趣，可着重从以下哪几个方面探索（）
A. 改革体育课程管理模式
B. 改变学生学些态度
C. 改革体育教学模式
D. 改革考核评价体系
[单项选择]教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A. 体罚
B. 体罚变相体罚
C. 体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严
[多项选择]市场包括以下几个要素（）。
A. 销售者
B. 购买者
C. 购买力
D. 购买欲望
[多项选择]酒店广告的目标，分为以下几个个类型（）。
A. 互动型
B. 综合型
C. 告知型
D. 说服型
E. 提醒型
[单项选择]
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
1体罚
2变相体罚
3责骂
4侮辱人格尊严
A. 123
B. 234
C. 124
D. 34
[多项选择]小组工作有以下几个要素（）。
A. 小组工作是一种社会工作的专业方法
B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C. 小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题
D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E. 小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
[多项选择]备课一般包括以下几个部分（）。
A. 确定教学目标
B. 加工教学内容
C. 选择教学行为
D. 撰写教案
[多项选择]切换流程通常包括以下几个步骤（）
A. 测量报告
B. 测量终止
C. 资源重配置
D. 测量打开
[多项选择]开关电源由以下几个部分组成（）
A. 主电路
B. 控制电路
C. 检测电路
D. 辅助电源
[多项选择]问题的探索分为以下几个层次（）
A. 一般性探索
B. 功能性探索
C. 特殊性探索
D. 持续性探索
[多项选择]法治国家有以下几个特点（）。
A. “正义之法”是法治国家的前提
B. 主要依靠法律来治理是法治国家的基本立足点
C. 权利和权力合理配置并呈现良好的法律秩序是“法治国家”的必然状态
D. 健全、完备的法律体系是法治国家的当然条件
[单项选择]尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。
A. 帮助
B. 爱
C. 担忧
D. 操心
[多项选择]复苏的生存链包括以下几个环节（）
A. 早期心肺复苏
B. 早期求救
C. 早期识别
D. 早期高级心血管生命支持
E. 早期除颤
[多项选择]发文字号主要包括以下几个部分（）
A. 发文机关代字
B. 发文年份
C. 发文顺序号
[多项选择]完全垄断市场具有以下几个特征（）。
A. 整个行业只有一个厂商，它提供整个行业的产销量；
B. 产品有良好的替代品；
C. 厂商可以各种手段决定价格，形成垄断价格；
D. 为了攫取最大的超额利润，往往实行差别价格。
[多项选择]中医理论主要包括以下几个方面（）。
A. 人体的有机整体性
B. 人体的阴阳五行理论
C. 经络说
D. 解剖理论
E. 麻醉理论
[多项选择]自我防御机制有以下几个特征（）。
A. 防御机制不是蓄意使用的，它们是无意识的或至少是部分无意识的
B. 防御机制是藉支持自尊或通过自我价值提高而保护自己免受伤害
C. 防御机制似有自我欺骗的性质
D. 防御机制本身不是病理的，相反，它们在维持正常心理健康状态上起着重要的作用
E. 防御机制可以单一地表达，也可以重叠地表达
F. 防御机制不是每次都能起到立竿见影的效果
