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[简答题]简述可持续发展的定义，列出以可持续发展为伦理基础的环境教育的基本特征，并浅谈我国在可持续发展方面做了哪些工作。
[单项选择]以下不属于职业伦理教育的特性的是（）。
A. 中介性
B. 利益最大化
C. 辩证性
D. 客观性
[单项选择]下列不属于空间维度环境教育的是（）
A. 学校环境教育
B. 儿童环境教育
C. 家庭环境教育
D. 社区环境教育
[单项选择]下列哪一个不属于医学伦理学的理论基础（）
A. 生命论
B. 美德论
C. 人道论
D. 价值论
E. 公益论
[单项选择]以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是（）。
A. 把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待
B. 在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理
C. 要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育，发挥职业伦理教育机构的主导作用
D. 强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来，把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来
[单项选择]职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程，以下哪一项不属于职业伦理教育的内容（）。
A. 职业伦理知识的掌握
B. 职业伦理情感的形成
C. 职业伦理行为习惯
D. 职业技能的掌握
[单项选择]下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。（）
A. 强制
B. 自由
C. 公正
D. 仁爱
[单项选择]目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是（）
A. 环境教育在物理学科中的渗透
B. 环境教育在地理学科中的渗透
C. 环境教育在历史学科中的渗透
D. 环境教育在美术学科中的渗透
[判断题]职业伦理教育的根本方式和途径就是教育主体开展的有意义的活动，创设富含职业伦理的环境。
[单项选择]下列不属于环境教育原则的是（）
A. 批判性原则
B. 多样性原则
C. 整体性原则
D. 生态性原则
[单项选择]下列不属于环境教育评价类型的是（）
A. 诊断顶评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 反馈性评价
[单项选择]以下不属于环境教育的特征的是（）
A. 严密的逻辑性
B. 广泛的社会性
C. 跨学科的综合性
D. 手段的多样性
[单项选择]以下选项中不属于伦理特点的是（）。
A. 抽象的
B. 共性的
C. 普遍的
D. 个别的
[单项选择]下列不属于本课程的基础环境的是（）
A. 网络教室
B. 网络学习平台
C. 网络学习管理软件
D. 网络学习评价软件
[单项选择]以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是（）
A. 集中培训式
B. 新教师研修式
C. 自我提高式
D. “新教师带引”式
[单项选择]发现下述哪项行为，不属于伦理委员会判为不合格：（）
A. 申请者的实验动物相关项目不接受或逃避伦理审查的
B. 不提供足够举证的或申报审查的材料不全或不真实的
C. 缺少项目实施或动物伤害的客观理由和必要性的
D. 实验动物的生产、运输、实验环境达到了相应等级的实验动物环境
[单项选择]下列不属于环境教育综合实践活动的类型是（）
A. 野外观察型
B. 描述解释型
C. 验证假设型
D. 设计发现型
[单项选择]下列哪项不属于教师利用环境，教育学习者的方式？（）
A. 教师在教育活动中，必须把知识与社会紧密结合
B. 教师利用社会环境对知识进行亲身体验和情感深化
C. 利用知识对社会进行理性分析和道德评价，使学校教育与社会环境熏陶得到良好配合
D. 教师经常向学生抱怨社会中的问题，而不帮助其解决
