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[单项选择]企业培训师每设计一个培训过程，都要考虑如何运用（）式，来激发学员的积极性和主动性。
A. 询问；
B. 启发；
C. 鞭策；
D. 鼓励。
[单项选择]培训开发（）分析是指企业在规划人力资源培训开发活动之前确定企业培训开发总体目标的活动过程。
A. 需求
B. 要求
C. 准备
D. 计划
[多项选择]培训项目流程实施过程中，培训实施计划与培训模块设计环节需要开展（）等主要工作。
A. 组织培训师集体备课；
B. 培训师共同设计教学形式；
C. 培训师共同确定模块内容、课时量、考核内容及方式；
D. 教材、讲义、课件的选制与交流。
[单项选择]某企业在主管人员培训过程中确定了培训需求，明确了培训目标，制定和实施了培训计划，但总是搞不好，这是因为其忽视了（）。
A. 培训计划的检查
B. 培训人员的素质
C. 被培训者的要求
D. 培训效果的评估与反馈
[判断题]培训教材与具体培训过程中的培训目标、培训对象和培训组织形式密不可分。
[单项选择]培训体系设计必须服务、服从于企业发展战略，这体现了培训体系设计的（）原则
A. 服务性
B. 战略性
C. 有效性
D. 实用性
[单项选择]餐饮企业人力资源培训需求分析方法中，需设计培训需求调查表的方法是（）。
A. 观察法
B. 问卷法
C. 面谈法
D. 文件资料法
[判断题]一个企业生产过程的实质上是一个物流的过程。
[多项选择]培训过程要坚持理论联系实际的原则。企业培训师要结合教材内容尽量多地让学员参加实践活动，如（）等。
A. 实验；
B. 实习；
C. 参观；
D. 调查。
[单项选择]你正在与一家韩国公司合作建立合资企业以开发一个大型的电子培训程序。在与公司总裁第一次交流的过程中，你提到了自己知道几个韩国单词。总裁对于你能熟悉韩语表示既惊奇又高兴，你们之间的关系在一开始就变得相当友好。向对方表露自己知道对方的语言，最好地表现了以下哪一个特征？（）
A. 自信的谦逊
B. 真正的灵活性
C. 积极进取的洞察力
D. 夸张
[单项选择]某企业在对工作评价委员会的成员进行培训过程中，提出不得将培训资料带出会场、不得接听手机等要求，这么做是为了（）
A. 保证培训工作的顺利进行
B. 保证培训工作的保密性
C. 保证培训工作的纪律性
D. 保证培训工作的独立性
[多项选择]培训教学过程是一个由（）构成的控制系统。
A. 培训师；
B. 学员；
C. 教学内容；
D. 教学手段。
[单项选择]信息系统建设项目中知识培训的内容包括“信息系统的开发方法与开发过程”。企业对此内容的培训有不同的认识，其中（）的认识是恰当的。
A. 意义不大，有没有这些知识无所谓
B. 为了使知识相对完整，有必要培训这方面的知识
C. 作为信息化知识，必须普及，佛则不能与企业发展相适应
D. 因为要参加项目，所以必须了解这方面的知识
[单项选择]信息系统建设项目中知识培训的内容包括“信息系统的开发方法与开发过程”。企业对此内容的培训有不同程度的认识，其中（）的认识是恰当的。
A. 意义不大，有没有这些知识无所谓
B. 为了使知识相对完整，有必要培训这方面的知识
C. 作为信息化知识，必须普及，否则不能与企业发展相适应
D. 因为要参加项目，所以必须了解这方面的知识
[填空题]培训过程不仅是认识过程，也是（）过程、（）过程。
[单项选择]培训师是整个培训场地和培训过程的控制者和指挥者，必须眼观六路，耳听八方，（）高度注意学员的操作过程。
A. 偶而；
B. 间或；
C. 随时；
D. 轮流。
[单项选择]如果用编、导、演来比喻培训方案策划、培训教学设计、培训具体实施三个环节，那么培训教学设计就是衔接两端的（）的环节。
A. 编；
B. 导；
C. 演；
D. 评。
