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[判断题]就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际。
[判断题]知识产权是指人类直接利用其知识从事智力活动，在科学、技术、文化等领域创造的具有交换价值和使用价值的财富，是一种无形财产权，未经权利人同意，任何单位和个人不得使用该权利。
[填空题]（）人力资本理论包括两方面：一方面他给出人力资本的定义，即人力资本是人的知识，技能，体力价值的总和，另一方面他指出了人力资本投资的途径-教育，培训，健康投资等。
[单项选择]（）是人类认识客观事物、揭示客观事物发展变化规律的一种基本方法。
A. 比较
B. 判断
C. 分析
D. 总结
[单项选择]根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。
A. 课程编制
B. 课程开发
C. 课程实施
D. 课程选择
[单项选择]原始的冲动和各种本能、通过遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期的经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和感情，这称为（）。
A. 意识
B. 人格
C. 潜意识
D. 前意识
[判断题]广义的文化指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。
[多项选择]生态文明是人类为建设美好生态环境而取得的（）的总和。
A. 法治成果
B. 物质成果
C. 精神成果
D. 制度成果
[单项选择]（）是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
A. 社会文化
B. 社会风气
C. 社会关系
D. 道德教育
[单项选择]广义的（）泛指实验动物机体以外的客观事物，是实验动物赖以生存的所有外部条件的总和。
A. 体温
B. 环境
C. 食物
D. 体重
[单项选择]（）是人们在认识和改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和。
A. 信息
B. 知识
C. 消息
D. 情报
[判断题]文化狭义是指人类在社会历史实践中所创造的物质产品与精神产品的总和。
[判断题]事物的发展总是从不平衡向平衡发展的，这种发展倾向始终是人类的努力方向，并真正地推动人类社会的发展进步，而坚持科学发展观对社会主义法治的指导，更有助于上述目标的实现。
[单项选择]认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为（）。
A. 行为主义
B. 格式塔心理学
C. 机能主义
D. 人本主义
[单项选择]在格林伯格和高德的五维健康行为模式中，“个体能够用开放性的方式获得新的知识和经验，有一种自我价值感，如能容忍事物之间的区别，能够对待危机和压力”是指哪一健康模式？（）
A. 精神健康
B. 社会健康
C. 心理健康
D. 情绪健康
[填空题]环境是指环绕于人类周围客观事物的整体，既包括（），也包括（）。
[判断题]时间知觉：人类只能通过知觉事物或事件的连续性、持续性和顺序性来知觉时间。
