更多"实战练习法是教练员检查某项任务完成情况，培养运动员比赛能力，提高战术、"的相关试题:
[判断题]集体练习法是指教练员在运动员统一指导下，进行各种内容的练习。
[单项选择]一名运动员离开球场去洗手间，同时有司线员陪同。该运动员走进去时遇见其教练员，然后该教练员对运动员进行了指导。此时司线员该如何去做？（）
A. 不予理睬
B. 当运动员和司线员回到场地后，将发生的事情向主裁判汇报
C. 告诉运动员他违反了行为准则，并在回到场地后向主裁判汇报发生的事情
[判断题]集体训练法有利于教练员与运动员、运动员与运动员之间的感情沟通，能够创造良好的气氛和提高整体效果，对于提高运动员的身体素质和改进基本技术有很大作用。
[单项选择]教练员或运动员打断比赛进程属（）.
A. 攻击行为
B. 消极行为
C. 不良行为
[判断题]击剑个别课就是击剑教练员与运动员进行持剑练习。
[单项选择]我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）
A. 职业道德素质
B. 政治素质
C. 智能素质
D. 科学素质
[单项选择]散打训练是以散打教练员和运动员为主体，在各方面人员的积极参与下，为提高散打运动员的什么能力和运动成绩而专门组织的一种准备性的教育过程（）。
A. 竞技
B. 技术
C. 战术
D. 训练
[单项选择]人的素质是由道德素质、智能素质和个能素质有机结合而构成的独一无二的统一体，它显示出身体素质与心理素质的和谐发展，身体健康与心理健康的有机结合与高度统一。这体现素质的哪方面特征？（）
A. 基础性
B. 表出性
C. 差异性
D. 综合性
[判断题]双人练习法它可通过内容的变化和不同的要求，培养运动员的剑感、距离感、时机感、节奏感等各种实战素养。
[判断题]教练员和运动员可以达成默契的配合，用语言引诱对手上当受骗.
[填空题]有经验的教练员一般对运动员的基本情况和特点是了如指掌的，尽管如此，每次比赛前，教练员还应结合即将面临的比赛对运动员的（）、（）、（）和（）重新作一全面而严谨的审视与剖析。
[简答题]教练员运用心理调节对运动员进行临场指导有哪些作用？
[判断题]双人练习法既可以进行基本技术练习，又可以用于各种战术练习，是基本技术向实战过渡的桥梁，它不是击剑训练的主要方法，对初学者和高水平运动员同等的重要。
[判断题]自由实战对提高运动员实战感、熟练新动作、使用新战术都有较大作用。
[填空题]（）是指在教练员指导下，由两名运动员进行各种技战术对练。
[多项选择]在散打比赛中运动员能否理解和服从教练的决策，完成教练员临场指挥的意图，在以下的备选答案中其主要的影响因素有哪几个？（）
A. 教练员的威信
B. 充分的了解与准备
C. 指导的时机
D. 奖金的高低
[填空题]（）是指在教练员具体指导下，有计划的以实战方式进行训练的方法。
[填空题]教练员临场指挥的应变能力有赖于教练员（）和（）。
