更多"儿童出生后，立即可以产生情绪表现，这可称为本能的情绪反应，或（）"的相关试题:
[填空题]儿童出生后，最明显的情绪表现，就是（）。
[填空题]就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）的情境。
[单项选择]弗洛伊德认为儿童产生恋母或恋父情绪是在（）
A. 口唇期
B. 肛门期
C. 生殖器期
D. 潜伏期
[判断题]弗洛伊德认为儿童在口唇期开始产生恋母或恋父情绪。
[单项选择]使情绪获得适当表现的机会可以改善消极的情绪，下列做法错误的是（）。
A. 在激动的时候，做些消耗体能的运动，释放出身体中的紧张能量
B. 在情绪不安的时候，找要好的朋友谈谈，倾吐心中郁闷
C. 借用旅行来使自己离开那些容易的环境，避免心理上的纷扰
D. 心情郁闷的时候，在公园的椅子上写下自己的心情
[填空题]就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）个或（）个以上的情境。
[多项选择]沙赫特的情绪因素理论认为，情绪的产生归因于（）。
A. 环境因素
B. 生理因素
C. 心理因素
D. 注意因素
E. 思维因素
[单项选择]情绪和行为问题儿童不包括（）。
A. 孤独自闭倾向儿童
B. 精神失常儿童
C. 多动综合问题儿童
D. 社会适应性问题儿童
[填空题]习得无助者的心理问题常常表现在（）、情绪和（）三个方面，其中情绪上容易产生轻微或严重的（）症。
[判断题]小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。
[填空题]对于儿童的情绪行为问题，可以使用（）来帮助干预。
[简答题]试述男女儿童性别差异的表现以及产生的因素。
[填空题]“情绪和行为障碍儿童是由于儿童与环境之间不良的相互影响的结果。”这是（）。
[单项选择]从情绪的（）来分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。
A. 状态
B. 性质
C. 功能
D. 表现
[填空题]孟佋兰教授的研究指出，儿童适中的愉快情绪使他们的智力操作达到最优效果。这说明了情绪对学前儿童认知的（）作用。
[填空题]情绪行为障碍儿童的情绪行为特征，令人最感到困扰的就是（）的问题。
[判断题]长期身体锻炼与一次性身体活动都可以产生良好的情绪效益。
[多项选择]情绪和情感的两极性表现在情绪和情感的（）上。
A. 动力性
B. 强度
C. 紧张度
D. 激动度
