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[填空题]拿出写有“游戏”这个词的卡片，幼儿能认识，但是如果把这两个字分开，幼儿就混淆了，他不知道哪个是“游”字，哪个是“戏”字。这是识字中的（）阶段。
[单项选择]20世纪50年代初，中国面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为改变这一状况，中国政府（）
A. 推行了土地改革
B. 组织了人民公社
C. 实施了“一五”计划
D. 发动了“大跃进”
[单项选择]对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）。
A. 口头语言
B. 书面语言
C. 内部语言
D. 普通话
[简答题]试论述学前儿童对时间知觉的掌握有哪些特点？
[单项选择]如果桌子高度合适，而椅子过高，会引起学生脊柱呈（）
A. 前凸
B. 后凸、侧凸
C. “S”形
D. 一字形
[单项选择]在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。
A. 名词-动词-形容词
B. 动词-形容词-名词
C. 形容词-动词-名词
D. 名词-形容词-动词
[填空题]在日常生活中，幼儿会用间接方式提出要求，有时不直接向妈妈要某给东西，而缠着妈妈讨论这个东西。这是学前儿童思维发展的什么特点（）。
[填空题]孩子认为兔子总是“小白兔”，猪总是“大肥猪”，这是学前儿童思维的（）。
[填空题]“幼儿园应在有条件的城市首先建立，然后逐步推广”，这是新中国（）时期学前教育事业发展的方针。
[填空题]为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是（）的学前教育理论。
[单项选择]普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。
A. 随班就读的安置形态
B. 设立中心的安置形态
C. 对口活动的安置形态
D. 特别帮助个别学生的安置形态
[单项选择]学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前（）
A. 残疾儿童
B. 天才儿童
C. 特殊儿童
D. 智障儿童
[单项选择]《国家中长期人才发展规划纲要》提出到（）普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
A. 2015年
B. 2020年
C. 2025年
D. 2030年
[单项选择]学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和（）。
A. 学前公共教育
B. 幼儿园
C. 社区学前教育
D. 托幼机构教育
[单项选择]学前教育机构应该为学前儿童提供（）和完好无损的活动设备和材料。
A. 形状奇特
B. 色彩鲜艳
C. 数量充足
D. 动态的
[单项选择]学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是（）
A. 具体形象性和随意性
B. 具体形象性和不随意性
C. 直觉行动性和随意性
D. 直觉行动性和不随意性
[单项选择]学前教育机构的（）主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。
A. 精神环境
B. 工作环境
C. 文化环境
D. 物质环境
