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[单项选择]个性倾向性是以人的（）为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。
A. 理想
B. 动机
C. 需要
D. 志向
[填空题]人格的倾向性是以（）为基础的动机系统，它以积极性和选择性为特征，主要包括需要、动机、（）、理想、信念、价值观和世界观。
[多项选择]系统初始化要设置系统公用基础信息--设置基础档案，它是后续进行具体核算、数据分类、汇总的基础，其内容一般包括（）。
A. 部门档案
B. 职员信息
C. 往来单位信息
D. 项目信息
[单项选择]决策支持系统（DSS）是以提高决策的效果为目标，面向决策者的一种信息系统，它是在（）基础上发展而来的.
A. 制造资源计划系统（MRPII）
B. 管理信息系统（MIS）
C. 企业资源规划（ERP）
D. 电子数据处理系统（EDPS）
[单项选择]动机产生的基础是（）
A. 情绪
B. 思维
C. 需要
D. 能力
E. 意志
[判断题]学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。
[单项选择]影响犯罪动机形成的因素中，（）是犯罪动机形成的基础。
A. 不正当的需要
B. 犯罪目标
C. 不良的个性
D. 社会环境
[判断题]集散控制系统又称分散控制系统，它是以微型计算机为基础的，将显示操作部分高度集中，而将控制部分分散的一种控制系统。
[判断题]直接推动人们劳动行为的内部动力就是劳动动机。
[单项选择]学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A. 学习动机属于学习者的非智力特征因素
B. 学习动机越强，越有利于学习和保持
C. 学习动机和学习效果是相互影响的关系
D. 学习动机可分为内部动机和外部动机
[单项选择]进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
A. 进修动机属于进修者的非智力特点身分。
B. 进修动机可分为内部动机和外部动机。
C. 进修动机越强，越有益于进修和保持。
D. 进修动机和进修后果是互相影响的关系。
[单项选择]学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
A. 学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B. 学习动机可分为内部动机和外部动机。
C. 学习动机越强，越有利于学习和保持。
D. 学习动机和学习效果是相互影响的关系。
[单项选择]学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A. 学习动机属于学习者的非智力特征因素
B. 学习动机可分为内部动机和外部动机
C. 学习动机越强，越有利于学习和保持
D. 学习动机和学习效果是相互影响的关系
[单项选择]动机和兴趣产生的基础是（）。
A. 感知
B. 实践
C. 需要
D. 教育
[单项选择]《好大的风》为男子群舞，于1991年首演，请问它是编导在哪种民间舞蹈的基础上提炼了极具个性的舞蹈语言而创作的作品（）？
A. 东北秧歌
B. 鼓子秧歌
C. 陕北秧歌
[单项选择]既是个性发展水平的标志，也是推动个性发展的重要因素的是（）.
A. 自我评价水平
B. 自我概念水平
C. 自我意识水平
D. 自我体验水
[单项选择]按照个性、购买动机、价值观念、生活习惯和追求利益等进行市场细分属于（）。
A. 地理细分
B. 人口细分
C. 心理细分
D. 行为细分
[单项选择]设计师创作个性的表现，它是产品的形象体系及其表现手法在结构上的统一，这是一种（）。
A. 装饰
B. 风格
C. 个性
D. 表现
