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[填空题]陶行知的生活教育理论，在晓庄学校形成，在（）成熟。
[单项选择]健康教育的实质是（）
A. 实行一种干预措施
B. 改变人们的知识结构和态度
C. 实现特定健康行为目标的一种手段
D. 接近传统意义上的卫生宣传
E. 卫生知识和技术的传播
[填空题]为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是（）的学前教育理论。
[单项选择]教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是（）。
A. 观察法
B. 叙事研究法
C. 文献法
D. 行动研究法
[单项选择]幼儿科学教育的实质是（）。
A. 教师的指导
B. 获取知识
C. 儿童的科学探索活动
D. 主动建构初级科学概念
[填空题]夸美纽斯的幼儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着西方学前教育研究从神学化向（）的方向转变。
[填空题]代教育理论注重对（）的研究，这是它区别于传统教育理论的一个重要方面
[判断题]素质教育理论本质上从属于应试教育的基本理论，它同时具有鲜明的时代特色，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据.
[判断题]设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未来学说。
[填空题]教育与社会，教育与（）是杜威教育理论中的两个主要方面。
[单项选择]健康教育实质是一种（）
A. 技能干预
B. 环境干预
C. 行为选择
D. 行为干预
E. 政策干预
