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[单项选择]教师对待家长的文明用语是（）.
A. 教育学生是我们的责任。
B. 我有一个问题向您请教。
C. 谢谢您的关心和支持
D. 我有个建议，您看行吗？
[单项选择]要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要广泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的（）。
A. 慎独
B. 兼听
C. 自律
D. 内省
[单项选择]与家长沟通的技术中“区别对待，因人而异”是指育婴师要（）。
A. 了解家长的需求，区别对待，有针对性
B. 了解家长的需求，区别对待
C. 了解家长的需求，有针对性
D. 区别对待，有针对性
[单项选择]保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，（），这也是教育公正的要求之一。
A. 教育好每位家长
B. 与其建立诚挚平等的关系
C. 满足家长的要求
D. 做好家长工作
[单项选择]新批评强调在批评中要进行（）
A. 结构分析
B. 语义分析
C. 填补空白
D. 联系现实
[多项选择]批评孩子时，家长最容易犯的错误是（）。
A. 将自己的情绪和孩子的过失相混淆
B. 因为孩子的过失而贬低孩子本人
C. 以偏盖全
D. 不能明确指出错误所在、导致的后果
[单项选择]对待5S的检查和批评意见，应抱着（）的心态来执行。
A. 纯粹找碴、百般狡辩
B. 应付了事、得过且过
C. 立即纠正、心存感激
[单项选择]对待5S检查和批评意见，属下应抱着“（）”的心态来执行。
A. 纯粹找碴、百般狡辩
B. 应付了事、得过且过
C. 立即纠正、心存感激
[单项选择]家长是婴幼儿的带养人，因此在家长指导中，要发挥家长的（）。
A. 积极性和客体作用
B. 被动性和主体作用
C. 主动性和客体作用
D. 主动性和主体作用
[单项选择]对待（），必须严肃对待，要全力以赴，迅速进行抢护。
A. 管涌
B. 漏洞险情
C. 渗水
D. 散浸
[单项选择]如果要进入快速蒙版状态，应该怎么做（）
A. 建立一个选区
B. 选择一个Alpha通道
C. 单击工具箱中的快速蒙板图标
D. 选择Image>QuickMask（快速蒙板）命令
[填空题]列举常用的批评方法（）、印象式批评、社会-历史批评、心理学批评、本体批评。
[单项选择]文学批评思维的审美性主要是强调在文学批评过程中要尊重文学的（）
A. 意识性
B. 科学性
C. 真实性
D. 文学性
[单项选择]对于喜欢“比较”的家长，要让家长了解个体差异，正确看待发展差距，（）对自己孩子的期望值。
A. 放弃
B. 增加
C. 降低
D. 调整
[单项选择]对于“溺爱型”的家长，一定要将“溺爱”的（）呈现给家长，同时将正确的“爱”的方式介绍给家长。
A. 行为解释
B. 行为表现
C. 产生背景
D. 严重后果
[单项选择]教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。
A. 给学生权利
B. 教给学生知识
C. 尊重和信赖学生
D. 尊重学生家长
[多项选择]客户要办理简单的非现金业务，您会怎么做？（）
A. 启动大堂经理后备流程
B. 使用巧妙问题提问，看是否有可能建议客户使用自助服务机
C. 启动移动柜员，协助客户填表
D. 以上都不是
[判断题]为达到最好的效果，表扬最好一次到位，批评要分次进行。
