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[判断题]职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。
[单项选择]职业伦理教育目标转化为个体品质的程度，依据这种转化程度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。以下哪一种效果除外（）
A. 正效果
B. 中性效果
C. 负效果
D. 零效果
[单项选择]以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是（）。
A. 职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能
B. 职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿
C. 职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据
D. 职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系
[单项选择]“教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”，说的是伦理教育目标的哪一种类型？（）
A. 一般目标
B. 个体目标
C. 行业目标
D. 单项伦理教育目标
[多项选择]职业伦理教育的基本目标和内容是（）。
A. 职业观
B. 职业理想
C. 职业伦理价值
D. 职业伦理原则
E. 职业伦理规范
F. 职业伦理决策技术
[单项选择]一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）
A. 实施目标
B. 有效目标
C. 具体目的
D. 分目标
E. 具体目标
[填空题]按心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
[单项选择]个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和（）。
A. 短期目标
B. 中期目标
C. 近期目标
D. 具体目标
[单项选择]管理沟通具体目标可以分为三种：总目标、行动目标和（）。
A. 计划目标
B. 沟通目标
C. 交流目标
D. 信息目标
[简答题]张雪门根据教育目标，把幼稚教育分为哪几类？
[单项选择]风险管理的具体目标可以分为损失前目标和损失后目标，属于损失后目标的是（）。
A. 减小风险事故的发生机会
B. 遵守和履行社会赋予家庭和企业的行为规范和社会责任
C. 及时提供经济补偿
D. 减轻企业、家庭和个人对风险及潜在损失的忧虑
[单项选择]职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式，通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是（）。
A. 职业伦理教育效益
B. 职业伦理教育效果
C. 职业伦理教育效率
D. 职业伦理教育目标
[多项选择]体育与健康课程发展目标可以分为哪几个领域目标（）
A. 运动参与目标
B. 运动技能目标
C. 身体健康目标
D. 心理健康目标
E. 社会适应目标
[多项选择]体育与健康课程基本目标可以分为哪几个领域目标（）
A. 运动参与目标
B. 运动技能目标
C. 身体健康目标
D. 心理健康目标
E. 社会适应目标
[单项选择]风险管理的具体目标可以分为（）。
A. 初始目标和最终目标
B. 损失前目标和损失后目标
C. 经济目标和社会目标
D. 个人目标和企业目标
[单项选择]布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是（）。
A. 知识
B. 理解
C. 应用
D. 分析
[多项选择]布鲁姆将教育目标分为三类，它们是（）。
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 动作技能领域
D. 感觉领域
[单项选择]个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标，指的是（）。
A. 一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标
B. 对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标
C. 某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界
D. 某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标
[单项选择]戴维斯等学者指出，企业目标可以分为主要目标、并行目标和次要目标等多种类型。（）由企业性质决定，是贡献给企业顾客的目标。
A. 企业目标
B. 主要目标
C. 次要目标
D. 并行目标
