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[多项选择]教师义务从主观方面来说，它是在教师理解和认识了社会对教师的客观要求，自觉在教师的使命、职责或任务的基础上形成的一种（）。
A. 道德认识
B. 道德信念
C. 道德意志
D. 道德情感
[单项选择]教师借助语言劝导学生，根据学生的认识水平，充分地陈述理由，使学生理解并接受某种道德观念，改变或形成某种态度的德育方法是（）
A. 说服教育法
B. 情感陶冶法
[多项选择]教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（）。
A. 道德意志
B. 道德行为和习惯
C. 道德信念
D. 道德情感
[单项选择]“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（）。
A. 教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的
B. 教师职业道德就是教师职业纪律
C. 没有惩罚的教育是不完整的教育
D. 教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”，从“朴素”走向“高尚”
[判断题]学校管理的民主性原则就是要充分发挥全校教职员工的积极性，依靠群众的智慧与力量，把学校工作做好，不需要集中。
[简答题]你对现在运维工程师的理解和以及对其工作的认识.
[单项选择]各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（）的平均工资水平。
A. 工人
B. 医生
C. 公务员
[判断题]新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
[单项选择]对教师角色理解不正确的是（）
A. 教师角色具有自主性和个体创造性
B. 具有完美的人格化特征
C. 具有弥散性和模糊性具有专一性和恒定性
D. 教师可体罚学生
[简答题]教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，如何认识教研在新课程实施中的作用？
[判断题]不用分析教师的成长阶段，直接开展有针对性的教师培训工作。
[单项选择]资料表明84%的学生把“公正”看成是“教师工作最重要的职业品质”，这说明教师公正是（）对教师行为态度的道德要求。
A. 广大学生
B. 社会
C. 学校
D. 职业
[单项选择]托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”，这意味着教师要（）。
A. 关心学生，了解学生
B. 尊重学生，信任学生
C. 严格要求学生，对学生一视同仁
D. 把热爱事业与热爱学生结合起来
[单项选择]作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（）。
A. 交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法
B. 可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展
C. 通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长
D. 交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间
[简答题]教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？
