更多"无论是从广义上，还是狭义上来说，“教师专业化”与“教师专业发展”的概念"的相关试题:
[判断题]20世纪70年代以来，教师专业发展成了教师专业化的方向和主题。
[单项选择]从狭义的角度来说，股票是一种（）
A. 商品证券
B. 货物证券
C. 资本证券
D. 货币证券
[单项选择]下列选项不属于教师专业化的内部标准的是（）。
A. 职业实践水平
B. 职业自律性
C. 职业社会地位
D. 教师人员素质
[单项选择]最早明确提出教师专业化概念的是霍尔姆斯小组和卡内基教学专业研究工作小组，时间是（）。
A. 1966年
B. 1983年
C. 1986年
D. 1999年
[单项选择]研究性学习的含义有广义和狭义两种理解，广义是一种学习方式，狭义是学生在教师指导下，从自身生活和社会生活综合选择并确定研究专题，以类似（）的方式，主动的获取知识，应用知识，最终解决问题的学习生活。
A. 解决问题
B. 科学研究
C. 创新
D. 实践
[单项选择]开创教师职业专业化发展先河的是联合国教科文组织（）年在巴黎召开的“教师地位与政府间特别会议”。
A. 1966
B. 1983
C. 1986
D. 1989
[填空题]教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和（）理念。
[多项选择]农业生产专业化具有的类型包括农业生产部门专业化、农业企业专业化和（）。
A. 贸工农一体化
B. 农业生产地区专业化
C. 农业服务专业化
D. 农艺过程专业化
E. 农产品流通专业化
[多项选择]不论是广义的政府预算监督，还是狭义的政府预算监督，两者的监督对象都是（）。
A. 国家机关
B. 事业单位
C. 国有企业
D. 集体企业
E. 私营企业
[判断题]社会化、专业化、市场化的物业管理体制其核心是专业化。（）
[多项选择]教师义务从主观方面来说，它是在教师理解和认识了社会对教师的客观要求，自觉在教师的使命、职责或任务的基础上形成的一种（）。
A. 道德认识
B. 道德信念
C. 道德意志
D. 道德情感
