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[多项选择]与演绎推理相比，类比推理的特点在于（）。
A. 它是由一般到特殊的推理
B. 它是由特殊到一般的推理
C. 它是由特殊到特殊的推理
D. 其结论不具有必然性
E. 即使其前提真，结论也可能为假
[判断题]从具体事例中得出一般结论的推理是演绎推理。
[简答题]何为演绎推理？何为归纳推理？它们之间有何区别？
[单项选择]（）不是演绎推理的常用方式。
A. 三段论推理
B. 判断推理
C. 线性推理
D. 条件推理
[单项选择]运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。
A. 准备阶段
B. 酝酿阶段
C. 明朗阶段
D. 验证阶段
[单项选择]假如演绎推理的结论为假，那么（）。
A. 其前提一定不真实
B. 其推理形式一定非有效
C. 其前提不真实，并且其推理形式也非有效
D. 或者其前提不真实，或者其推理形式非有效
[多项选择]小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平（）。
A. 运用简单概念对直接感知的事实进行简单演绎推理
B. 能对用言语表达的事实进行演绎推理
C. 能自觉运用演绎推理解决抽象问题
D. 仅能对直接感知的事物进行推理
[多项选择]童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有（）。
A. 运用概念对直接感知的事实进行简单推理
B. 能够对语言描述的事实进行推理
C. 自觉地运用演绎推理解决抽象问题
D. 所有小学阶段儿童在学习中尚不能运用演绎推理
[简答题]何为演绎推理？何为归纳推里？他们之间有何区别？
[单项选择]假如演绎推理的形式有效但结论却假，那么其前提（）。
A. 一定是假的
B. 一定是真的
C. 可能是真的
D. 是无所谓真假的
[单项选择]假如演绎推理的前提为假但形式有效的，那么其结论（）。
A. 一定是假的
B. 是或真或假的
C. 一定是真的
D. 是既真又假的
[填空题]建立假说的思维方法：①运用（）（类推）建立假说；②运用（）推理建立假说；③运用演绎推理建立假说。
[填空题]科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，其中不包括（）。
[填空题]科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，包括（）；（）；（）；（）
[单项选择]以“A并且B”和“非B或者C”为前提进行演绎推理，可得出的结论是（）。
A. A并且非B
B. B并且非C
C. B并且C
D. A并且非C
