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[单项选择]发达国家已有（）的儿童属于特殊教育的服务对象。
A. 10%
B. 15%
C. 20%
D. 25%
[单项选择]（）的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。
A. 设立特殊学前教育机构
B. 随班就读与个别帮助相结合
C. 设立特殊儿童教育中心
D. 普通与特殊学前教育机构之间的对口活动
[单项选择]为实现儿童教育的主要目标应采取的措施（）。
A. 完善儿童监护制度，保障儿童获得有效监护。
B. 加强中小学生的自我保护意识。
C. 落实教育优先发展战略
D. 依法保护儿童合法权益
[填空题]我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。
[填空题]当今欧美发达国家中发展最快的一种商业模式是（）。
[单项选择]（）是当今建筑普通采取的一项改善建筑热环境、节约空调能耗的技术。
A. 延长空调使用时间
B. 增加空调使用数量
C. 密闭建筑物
D. 自然通风
[单项选择]学前特殊儿童一体化教育中，下列哪一项不是对口活动的安置形态需要注意的主要事项（）。
A. 对口活动应每周定期安排，并且不能少于两次
B. 注意使特殊儿童与正常儿童之间形成较为深刻的印象，养成对口活动的习惯
C. 对口活动需要双方教师共同备课
D. 对口活动由幼儿园园长统一管理和指导
[填空题]融合教育的原则是倡导把特殊学生安置在（）教育环境中，（）教育学校有责任去除任何不利于特殊学生参与学校或社会活动的障碍。
[单项选择]与回归主流的教育安置不一致的方式是（）
A. 物理空间的回归主流教育
B. 社会交往活动的回归主流教育
C. 教学的回归主流教育
D. 特殊儿童特别照顾的隔离式教育
[多项选择]家庭教育不一致是影响教育效果的主要原因之一。造成家庭教育不一致的主要原因（）。
A. 家庭中，不同成人的受教育背景、教育理念存在差异
B. 家庭成员的个性特点不同
C. 家庭教育没有明确、统一的教育要求
D. 不同成员与孩子的关系不同
[单项选择]（）教育安置模式是让学生部分时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接受专门的特殊教育，但大部分时间还在普通班上课。
A. 特殊班
B. 专题报告
C. 资源教室
D. 辅导教师项目
[单项选择]关于我国特殊教育安置形式表述正确的一项是（）。
A. 只适合安置在特殊教育学校
B. 只适合安置在普通学校特殊班
C. 只适合安置在普通学校普通班
D. 包括以上三种形式
[填空题]卢卡斯环境教育模式的主要内容包括关于环境的教育、（）或通过环境的教育和为了环境的教育。
[单项选择]（）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。
A. 教学经验
B. 培训经验
C. 教育方法
D. 课改方法
[填空题]我国家庭教育的两种主要教育形态，是：亲子教育、（）教育。
[单项选择]岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训、定期安全教育培训和专题安全教育培训。其中，日常安全教育培训。其中，日常安全教育培训的重点内容之一是（）。
A. 从业人员的权利与义务
B. 转岗技能培训
C. 作业岗位安全风险辨识
D. 新工艺、新技术推广
[多项选择]经纬仪的安置主要包括（）。
A. 照准
B. 定平
C. 观测
D. 对中
E. 读数
