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[单项选择]教师对学生的（）是一种教育的力量。
A. 真诚
B. 担忧
C. 辱骂
D. 挑剔
[单项选择]它是人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性，这种能动性表现为意志活动，是一种巨大的精神力量，能使决定采取的道德行为顽强地坚持下去。这反映的是（）
A. 道德情感
B. 道德认识
C. 道德意志
D. 道德行动
[判断题]对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。
[判断题]高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求。
[单项选择]前苏联教育家凯洛夫有一句名言，“教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是（）。
A. 尊重学生与严格要求学生相结合
B. 正面教育与纪律约束相结合
C. 教育的一致性与连贯性相结合
D. 依靠积极因素，克服消极因素
[填空题]现实生活中，行政人格的作用表现为一种人格的力量，对于社会有一种（）作用，对行政人员自身则有一种人生的（）作用。
[单项选择]我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。
A. 私人职业
B. 从属职业
C. 专门职业
D. 附加职业
[单项选择]（）是一种运用现代教育技术来训练教师教学技能提高教师专业水平的方法。
A. 板书
B. 微格教学
C. 行动研究
D. 多媒体教学
[单项选择]教师对学生的真诚是一种教育的（）.
A. 力量
B. 方式
C. 态度
D. 能力
[单项选择]企业文化是一种推动生产力的强大要素。它是一种来自文化的力量，也可以叫。（）
A. 同心力
B. 作用力
C. 文化力
D. 生产力
[填空题]环境教育中教师的作用很巨大，环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质；文化科学素质；职业技能素质；（）。
[填空题]人的（）是一种积极的力量，这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。
[多项选择]教学中，教师的首要任务在于营造一种（）的气氛，使学生形成探索创造的心理愿望和性格特征，才能形成一种以创新精神吸取知识、运用知识的心理趋向。
A. 民主和谐
B. 严肃紧张
C. 生动活泼
D. 绝对自由
[单项选择]职业道德对人们的思想和职业行为有着一种内在的约束力量，人们遵从职业道德是一种经过内化的、（）的行为。
A. 程序化
B. 自觉
C. 习惯
D. 不自觉
[单项选择]以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（）
A. 沮丧
B. 烦恼
C. 厌倦
D. 偏执
[单项选择]教师是实施素质教育的（）力量，是实现重庆市城乡教育统筹的重要力量。
A. 骨干
B. 基础
C. 坚强
D. 基本
[单项选择]指出“每一种文学事实都是两种力量——结构的内部运动和外部干涉的合力”的是（）
A. 穆卡洛夫斯基
B. 什克洛夫斯基
C. 雅各布森
D. 托多罗夫
[单项选择]（）民族精神的核心是爱国主义，爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是种族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。
A. 以热爱民族为荣，以危害民族为耻
B. 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
C. 以热爱中华为荣，以危害中华为耻
