更多"教师要营造丰富、和谐、（）的班级环境。"的相关试题:
[填空题]为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境，教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行（）训练。
[填空题]班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融合学习的重要手段，班级经营包括（）。
[简答题]说明人与环境的和谐及和谐程度的5个台阶.
[单项选择]营造和谐共事的环境不包括（）
A. 待人以诚
B. 八面玲珑
C. 直抒坦言
D. 坦荡处事
[单项选择]待客（）有利于造就一种和谐的服务环境。
A. 谦虚谨慎、戒骄戒躁
B. 热情服务、有求必应
C. 热情友好、不卑不亢
D. 举止得体、落落大方
[单项选择]在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。
A. 校长
B. 班主任
C. 老师
D. 教导主任
[多项选择]绿色产品的丰富内涵在环境保护方面主要体现在以下哪几方面（）。
A. 环境友好性
B. 材料资源的最大限度利用
C. 环境丰富性
D. 能源的最大限度节约
[单项选择]班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。
A. 计划
B. 组织
C. 管理
D. 协调
[简答题]论述班级组织结构的构成及构建班级的原则。
[单项选择]班级（）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理
[单项选择]班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，从而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）。
A. 共同统一的准则
B. 共同的目标
C. 共同的组织机构
D. 平等、相容的氛围
[填空题]学生关系中的班级号属性与班级关系中的班级号主码属性相对应，则（）为学生关系中的（）。
[单项选择]主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。
A. 权威的
B. 民主的
C. 放任的
D. 随意的
[单项选择]在目前产品极大丰富的新经济时代所依赖的市场环境是（）市场环境。
A. 买方
B. 卖方
C. 双方
D. 对方
