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[单项选择]在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
A. 感觉运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
[多项选择]在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）。
A. 惩罚与服从
B. "好孩子"定向
C. 社会契约定向
D. 维护权威或社会秩序
E. 普遍的伦理准则
[填空题]经济发展阶段理论讲经济发展分为（）阶段。
[单项选择]根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为（）
A. 出生～1岁半
B. 1岁半～3岁
C. 3～6岁
D. 青春期
E. 12岁～成年
[填空题]（）岁以后，儿童自我意识的发展处于自我意识各方面的发展阶段。
[单项选择]儿童希望自己是他人眼中的好孩子，此时他处于道德发展的哪一阶段（）
A. 前习俗道德水平第一阶段
B. 前习俗道德水平第二阶段
C. 习俗道德水平第三阶段
D. 习俗道德水平第四阶段
E. 后习俗道德水平
[单项选择]在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是（）的人格发展八阶段理论。
A. 柯尔伯格
B. 皮亚杰
C. 莱士特
D. 艾里克森
[单项选择]学龄期儿童处于生长发育阶段，为此，中国营养学会关于学龄儿童的膳食指南中特别强调了此期儿童在饮食方面的一些特殊要求，但并不包括（）
A. 保证吃好早餐
B. 重视户外活动
C. 饮用碳酸饮料
D. 控制食糖摄入
E. 少吃零食
[填空题]沃尔多把组织理论的发展分为三个阶段。第一个阶段是传统组织理论时期，第二阶段称之为新传统组织理论时期，最后一个阶段称之为（）时期。
[多项选择]当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。
A. 青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
B. 青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西，主要的东西和次要的东西
C. 青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证
D. 青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
E. 青少年的思维处于由理论型向经验型过渡
[单项选择]我国会展业的发展目前处于的阶段是（）。
A. 萌芽期；
B. 起步期；
C. 发展期；
D. 成熟期。
