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[单项选择]（）审查是审批人根据持卡人的信用状况和用卡情况，对持卡人进行授信额度增加或减少的授信行为。
A. 资信状况
B. 额度调整
C. 支付能力
D. 忠诚度
[单项选择]“对申请人总授信额度和对外担保情况进行分析”属于（）审查的范围。
A. 基本要素
B. 主体资格
C. 支付能力
D. 手续环节
[单项选择]目标有利于园长明确职责，整体把握幼儿园的（）
A. 日常管理
B. 人员调配
C. 教师培训
D. 未来发展
[判断题]对教材的整体把握是一个教室教学的基本点。
[多项选择]室内设计从整体把握设计对象的依据因素是（）.
A. 为什么样功能设计建筑物和室内空间
B. 建筑物和室内空间的周围环境状况
C. 相应工程项目的总投资和单方造价标准的控制
[判断题]整体把握，科学分解，组织综合，这就是整分合原理.
[判断题]根据客户具体经营情况与烟草公司对客户分类细则定位客户当前的经营状态，如具体分类。
[判断题]对政务信息文稿写作内容的整体把握要求真、求实、求新、求深.
[简答题]举例说明为什么说在艺术欣赏过程中应重视对艺术形象的整体把握？
[判断题]主观幸福感不是对生活的整体评价，它不依赖于文化及其个体生活结构，但由于人类的共性，它也应不存在共同的结构。
[多项选择]批量注册个人电话银行客户视同于柜台注册客户，（）和（）需要客户本人通过网点或网上银行进行维护。
A. 支付密码
B. 转账标志
C. 限额
D. 登录密码
[多项选择]风险经理主要通过CMS监测客户具体风险和信贷业务整体风险情况，其监测的重点包括（）。
A. 监测本级行直接管理客户和本级行审批信贷业务
B. 监测客户用信情况
C. 监测信贷业务整体风险情况
D. 对上级行和其他渠道提供的预警客户和业务进行持续跟踪监测
[单项选择]对（）的整体把握是一个教师教学的基点，也是日常教学研究有效开展的基础。
A. 教学环境
B. 教学对象
C. 教学进度
D. 教材
[单项选择]批量注册电话银行是指为已开通借记卡的客户批量注册电话。批量注册客户视同于柜台注册客户，转账标志和限额需要客户本人通过网点或网上银行进行维护。注册后客户首次登录时，需通过（）验证账户支付密码后设置渠道登录密码。
A. 银行柜台
B. 网上银行
C. 电话
D. 自助终端
[多项选择]理解心理发展的整体性要把握（）。
A. 作为整体的心理活动具有独特的质的规定性
B. 心理发展的整体性受社会因素制约
C. 整体是指各种心理特征相加的集合
D. 心理发展是在各种心理过程相互作用的互动关系中进行的
[单项选择]《中国农业银行个人客户信用等级评定管理办法》所称的AA+级客户，信用评分（）。客户整体实力较强，家庭、居住及职业稳定性强，个私经营发展较成功且前景看好，经济收入较高，承贷及还贷能力强，信用品质好，信用风险小。
A. 75≤得分<80分
B. 85≤得分<90分
C. 80≤得分<85分
D. 80<得分≤85分
[单项选择]《中国农业银行个人客户信用等级评定管理办法》所称的AA级客户，信用评分为（），客户整体实力较强，家庭、居住及职业稳定，个私经营发展顺利且前景看好，经济收入较高，承贷及还贷能力强，信用品质好，信用风险小。
A. 75≤得分<80分
B. 85≤得分<90分
C. 80≤得分<85分
D. 80<得分≤85分
[单项选择]（）听课记录，可以让听课者从全局的角度分析课堂的设计和流程，对提高自身的课堂设计能力和整体把握能力有帮助。
A. 实录式
B. 分类系统式
C. 叙述式
D. 图表记录式
